検索結果
著者名:
尾高 正浩
全51件(41〜51件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 道徳教育における価値の明確化 (第8回)
  • 価値のシートの作り方
書誌
道徳教育 2001年11月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今までの道徳の時間に使われてきた資料は、読み物資料が一番多く、主人公の気持ちを考えることで価値の内面的自覚を図るように使われてきました。しかし、価値の明確化では、資料として、価値のシート…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳教育における価値の明確化 (第7回)
  • 失敗しないための授業のポイント
書誌
道徳教育 2001年10月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今まで、友達とリーダーの二つの授業を紹介しましたが、いざ自分で授業をすると、授業記録のようにならなかったり、教師は何をすればいいのかぼやけてしまったりすることがあると思います。そこで、今…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳教育における価値の明確化 (第6回)
  • 「価値の明確化」方式の授業A
  • 「リーダー」U
書誌
道徳教育 2001年9月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今回は、「価値の明確化」方式の五年生の授業の続きを紹介します。 (1) 主題名 リーダーとして…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳教育における価値の明確化 (第5回)
  • 「価値の明確化」方式の授業A
  • 「リーダー」T
書誌
道徳教育 2001年8月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今回は、「価値の明確化」方式の五年生の授業を紹介します。 @ 主題名 リーダーとして…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳教育における価値の明確化 (第4回)
  • 聴き合い授業とは
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 話合いは、個人思考から共同思考を通すことによって思考の拡大や思考の深化が図れるといった有益性をもった学習方法です…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳教育における価値の明確化 (第3回)
  • 「価値の明確化」方式の授業@
  • 「友達」U
書誌
道徳教育 2001年6月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今回は、前回の「価値の明確化」方式の五年生の授業の続きを紹介します。 (1)主題名 よい友達…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳教育における価値の明確化 (第2回)
  • 「価値の明確化」方式の授業@
  • 「友達」T
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今回は、「価値の明確化」方式の五年生の授業を紹介します。 (1) 主題名 よい友達
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳教育における価値の明確化 (第1回)
  • 「価値の明確化」方式の授業とは
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 「価値の明確化方式の授業?」 この言葉が耳慣れない方も多いことでしょう。しかし、あなたが今、自分の道徳の授業に満足していないで、他によい方法はないのかと悩んでいるとしたら、本連載によって…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 エンカウンターを生かした道徳授業
  • エンカウンター的手法を道徳授業に生かす工夫
  • 展開
  • ロールプレイ・役割演技と組み合わせて
書誌
道徳教育 2001年1月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
ロールプレイ・役割演技とは、ある場面で設定された役を演じることで自己理解や他者理解を深めようとする手法である。自分以外の役を演じることで相手の気持ちがわかったり、自分と比べたり、新しい発見をすることが…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 小学校/一人の子どもを生かす指導計画―ウェビングの活用で
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
 移行期の今年、各学校試行錯誤しながら様々に総合的な学習に取り組んでいる。書店にいっても総合的な学習の本は山のように積まれ、どれから取り組んでいいのか分からないのが現状である。そんな中、どのような総…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 新しい発想で新しい道徳授業を
  • 私たちの目指す新しい道徳授業/新教育課程全面実施に向けて
  • 【価値の明確化による道徳授業】「自己の明確化」のための方法論
書誌
道徳教育 2000年5月号
著者
尾高 正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳の時間と総合的な学習の時間のかかわりはどうすればよいのか」これが、移行期と道徳教育新教育課程全面実施を目の前にした課題であろう。新教育課程においては、総合的な学習の時間をどうするかが一番の課題と…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ