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飯田 秀男
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特集 理科改定の方向と08年度の研究課題
研究主任・指導教諭として“習得・探究・活用”を授業レベルで考える
習得・探究・活用を意識した授業の構想
書誌
楽しい理科授業 2008年2月号
著者
飯田 秀男
ジャンル
理科
本文抜粋
子ども一人一人に,習得型や活用型の学力を育成するためには,理科指導のあり方を再確認し,基本的な指導の充実・徹底を図る必要があると考える…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 総合学習のための子どもウオッチング
子ども主体の学習活動づくり―自己教育力を育てる
小学校/気付き、そして主体的な学びへ
書誌
子ども文化フォーラム 2000年5月号
著者
飯田 秀男
本文抜粋
一、気付くことの大切さ 子どもたちが主体的に学習を進めるためには、一人一人が気付くことの大切さを認識し、様々な出会いの中から自分なりの気付きを意識していくことが必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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