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著者名:
飯村　友和
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  • 特集　心理的安全性と子ども主体を実現する　学級開き2024
  • スタート＆ゴールの２視点で考える　子どもが主体性を発揮する「学級システム」のつくり方
  • 日直・当番
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
スタートシステムのポイント　１　仕事を明確にする　日直や当番が何をするのかを把握して動けるようにするために，マニュアルや掲示物などを用意します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 小学校編
  • 子どもを褒める，励ます！生活面の文例
  • 創意工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
低学年　　○新しいクラスの友達と仲良くなるための集会の企画を話し合っていた時に，仲良くなるための活動のアイデアを積極的に出していました。○○さんが考えたアイデアのおかげで，みんなで楽しく過ごし，新しい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 小学校編
  • 子どもを褒める，励ます！生活面の文例
  • 思いやり・協力
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
低学年　　○友達が泣いていた時に，「どうしたの？」と声をかけ，話を聞いてあげていました。困っている友達がいたら，放っておかずに進んで手を差し伸べることができる優しい心の持ち主です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 小学校編
  • 子どもを褒める，励ます！生活面の文例
  • 生命尊重・自然愛護
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
低学年　　○朝登校したら，毎日欠かさずにアサガオの水やりを行っていました。水やりを忘れられている鉢のアサガオの水やりをしていることもありました。花が咲いた時には，嬉しそうな笑顔で報告してくれました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第12回)
  • ３月
  • 高学年／振り返りフルーツバスケットで楽しく振り返る
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　振り返りフルーツバスケットとは　1年間の思い出をお題にして，クラスレクの定番「フルーツバスケット」をします。みんなで笑いながら，1年間の思い出を楽しく振り返ります…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第11回)
  • ２月
  • 高学年／教室が親切な行動であふれる！「小さな福の神」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年2月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「小さな福の神」とは　子どもたちがクラスの誰かの福の神になります。福の神は，取り憑いた相手に気付かれないようによいことをします…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第10回)
  • １月
  • 高学年／「競争原理→協力原理」２種類のルールでビンゴを楽しむ
書誌
授業力＆学級経営力 2023年1月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　1回目：競争原理で「冬休みの出来事インタビュービンゴ」をやる　　〈やり方〉　①　ビンゴカードを配る…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　今こそ，教室を笑顔でいっぱいに！「エンタメ」授業スキル
  • 子どももどんどんノッてくる！「パフォーマンス」のスキル
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキル1　クイズ番組風に参加を促す　教師が「第1問！」と言ったら，子どもが「ジャジャン！」と言う約束にしておくなどクイズ番組風にして，子どもたちを楽しく授業に参加させます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第9回)
  • 12月
  • 高学年／「○○と言えばゲーム」友達バージョン
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「○○と言えばゲーム」とは　元になるゲーム「○○と言えばゲーム」は次のようなゲームです。　教師（子どもたちから出題者を募集してもよい）が「おでんの具の定番と言えば？」「黄色い果物と言えば？」「強い…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第8回)
  • 11月
  • 高学年／班で一致団結！　間違い探しゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　やり方　2枚の絵を見比べて探す「間違い探し」を班で協力して行います。　やり方は，次の通りです…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第7回)
  • 10月
  • 高学年／帰りの会では『ＭＶＰ会議』で友達のよいところを伝え合おう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　MVP会議とは　班で話し合って，その日に最も印象に残った友達（MVP）を決めます。MVPに選んだ友達の名前と理由をクラス全体で紹介し合う活動です…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第6回)
  • ９月
  • 高学年／「班のグランドルール」でチーム力をアップ！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年9月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　班のグランドルール　学習や生活の基本単位となる班の中で，どんな班を目指すのかを話し合い，共有し，可視化するためにつくるのが「班のグランドルール」です…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第5回)
  • ８月
  • 高学年／クイズ付きの『残暑見舞い』
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
夏休みも終わりを迎える8月末。　「2学期が始まる！楽しみだ！」　そんな風に思える子もいます。　しかし，自分の好きなように過ごせた夏休みが終わり，2学期が始まることを嬉しく思わない子も多くいます…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第4回)
  • ７月
  • 高学年／「得意技発表会」で普段は見せない面を見せ合う
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「得意技発表会」とは　「得意技発表会」とは，子どもたちがそれぞれ自分の得意なことをみんなの前で披露する会です。個人で発表してもよいし，グループで発表してもよいです。普段の生活では見ることのできない…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第3回)
  • ６月
  • 高学年／温かい雰囲気をつくる「誰でしょうクイズ」
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「誰でしょうクイズ」とは　　子どもたちがクラスの誰かのことをほめる手紙を書きます。　教師は，みんなの前でその手紙を読み上げます。子どもたちは，それを聞いて，誰に向けて書かれた手紙なのかを当てます…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第2回)
  • ５月
  • 高学年／「ミッション」で教室に良い行動を増やし，成長を喜び合う
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　ミッションで具体的な行動目標を示す　4月に決めた学級目標は，1年間の目標なので抽象的な言葉が並んでいることが多く，そのため，今日1日具体的にどんな行動をすればよいのかがわかりにくいです。その結果…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第1回)
  • ４月
  • 高学年／「○×クイズ」で先生のことを知ってもらい，「アンケート」で子どものことを知る！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年4月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「○×クイズ」で自己紹介をしつつ願いを語る　　先生に関する「○×クイズ」を出します。　子どもたちは，一方的に話を聞くだけでなく，クイズに参加して楽しみながら新しい担任の先生のことを知ることができま…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 達人が実は使っている，学級がうまくいく心理術
  • 学級経営で大切にしている３つの心理術
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
1　確証バイアスがかかっていることを意識する　　「この子はこういう子だ」と一度決めつけると，それを支持する情報ばかり目に付き，反証する情報が入ってこなくなります。それに気づかないと，偏った見方をしてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科別イチ押しメニューから自主学習，作文・日記まで　宿題大全
  • 達人教師の「一週間の宿題メニュー」大公開！
  • ２年
書誌
授業力＆学級経営力 2020年6月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
月　　・音読（国語の教科書と計算）　・漢字練習ノート　　火　　・音読（国語の教科書と計算）　・計算ドリルの2回目…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • ○○先生のクラス覗いてみた (第2回)
  • 飯村友和先生のクラス覗いてみた
  • 担任の空気感が教室の空気感となる
書誌
授業力＆学級経営力 2020年5月号
著者
飯村　友和・髙橋　朋彦
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
はじめに　　　私の目指す学級の一つに「飯村学級」がある。それは，飯村先生の雰囲気がとても素敵だからだ。例えば，穏やかな雰囲気の中に厳しさがある。力があるのにとても謙虚で誰よりも学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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