検索結果
著者名:
伴 一孝
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全556件
(81〜100件)
条件を変えて再検索
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
28
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
TOSSビギナーズ講座
TOSSビギナーズ講座
「全員が二五m泳げる」を実現する向山型水泳指導。
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
向山洋一氏の水泳指導を見たのは、二〇〇八年七月の「向山型体育入門講座」東京会場が初めてだった。論文で読んだり、セミナー等で話を聴いたりした事はあったが、実際の向山氏の指導は、イメージとかけ離れていた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 発達障害児がいる学級の“授業の入り方”―成功例と失敗例
友達とトラブル,こだわりでパニック その後の授業の入り方
低学年
ネチネチせずにスカッと授業に入る
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
伴 一孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 即時に「トラブル処理」をする ある年の,伴学級「学級開き(3年生)」の記録を引用する。 4月6日(月),先週赴任して3日間の準備を経て始業式。9時から体育館で新任式&始業式,10時10分まで…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 翔和学園の教育の奇蹟(発達障害の青年の教育)
翔和学園の教育から学ぶ─伊藤先生の報告を受けて─
「執念」の教育だ!
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
大学生の頃からTOSS(学生サークル)で学んでいる熊田賢人氏が、翔和学園を案内してくれた。熊田氏は、現在、翔和学園で良い仕事をしている。職員室(?)も見た。TOSSの教材や書籍が書架に並んでいる。「日…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
TOSSビギナーズ講座
TOSSビギナーズ講座
「漢字テスト平均95点」を実現した向山型漢字指導法。
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
私の学級では、向山式漢字学習システムを徹底している。おかげでもう何年も、漢字テストの平均は、95点を下回ることがない。ほとんどの子が100点なのである。これは、毎週のように行っている10問の漢字テスト…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 討論の授業―最初の一歩から中級まで
討論にならない,上手くいかない原因はここにある
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「討論にならない」のは,子どものせいではない。教師が,「討論」の技術をもっていないからである。もっと言えば,教師が「討論」できないからである。教師の実力が,子どものレベルを規定しているのである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
心を育てる言葉かけ
教えてほめ、教えてほめる
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
伴 一孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
三年生、算数の授業開き二時間目である。『あかねこ計算スキル』を配る。一ページ(二年生の復習)を解かせる。まるで出来ない子が一名いる。明らかにLDだ。赤鉛筆で、答えを薄く書いてあげる。隣のやんちゃ君が…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
TOSSビギナーズ講座
TOSSビギナーズ講座
向山実践は「伝統的言語文化」を四〇年前から提唱。
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
国語科の新しい学習指導要領では、「伝統的言語文化」の教育が重視されている。これまでの指導要領には見られなかった特徴である。そしてこれは、今回の改訂の目玉である「外国語活動」の導入とセットである。「日本…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
TOSSビギナーズ講座
TOSSビギナーズ講座
「討論の授業」実現の道筋を示した。
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
「討論の授業」は高段の芸である。自身が討論出来ない教師には、実現不可能である。例えば、職員会議で論争が出来ない教師には、絶対に無理だ。教師の総合力が、子供に転移する。それが「討論の授業」である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
TOSSビギナーズ講座
TOSSビギナーズ講座
「思ったように書きなさい」は犯罪的指導法である事を明らかにした。
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
「向山型国語」の代表的なパーツの一つに、「向山型作文指導」がある。これは、日本教育史上かつて無い、画期的な指導法である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
伴一孝の特別支援教育だより (第6回)
教育の実践の質は「自己」が規定する
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
伴 一孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「研究授業」をする 10月16日(木)は,4校時に研究授業。6年生と1年生に,国語の授業をする。前日,小体会のときに,1000m走の様子をデジカメ動画で録っておいてもらった。これを使う。朝から指導…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
探究型の授業をどう創るか (第12回)
スタートから勝負する
書誌
授業研究21 2009年3月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「探究型」の授業を創るには、子どもたちに「学校が楽しい」と思わせなければならない。力ずくではなく、知的な授業でだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 道徳の授業で育てる規範意識
提言・豊かな心と規範意識の育成
「条件」で教え込む場合もある
書誌
心を育てる学級経営 2009年3月号
著者
伴 一孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
微細運動障害のある子供に着替え≠フ指導をする。親指と対向しない指があり、きれいに揃えられない(顔が洗えない)。普通の子供が当たり前の様に出来る事が、困難だ。給食のエプロンも、毎日一緒に着ける。時々…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 あの子がなぜできるようになったのか
発達障害の子ども達もできるようになった教室の事実
障害を理解して指導する/一般化・概念化が苦手な子にどう指導するか
「条件」で教え込む場合もある
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
伴 一孝
本文抜粋
何年も前に担任していた、知的障害のある子の例である。 @自分の身体に触る。 A他人の身体に触る…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
授業の秘訣
「分からない」を前提とせよ
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
伴 一孝
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
向山型国語キーワード
「論」と「人」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「事実」と「意見」,「書いてある事」と「書いていない事」,「感想」と「質問」,これらは全て,明確に区別されなければならない(他にもある)。区別されない学級では,授業はぐちゃぐちゃになる。中でも「論」と…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「習得・活用型学力づくり」=授業をどうかえるか
読解のものさしを習得させ,活用させる分析批判の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「読解」にはルールがある。勝手に行って良い範囲と,言葉の意味で規定される範囲とがある。「書いていない」事は,勝手に「思う」,それは読み手の自由だ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
PISA型読解力を超える授業づくり
「伝統的な言語文化」の授業をつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
日本語の定型リズムは,基本的に「七」と「五」で作られている。短歌の「五・七・五・七・七」に代表されるリズムである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
探究型の授業をどう創るか (第11回)
「助詞」の違いを子どもが見て取れるか
書誌
授業研究21 2009年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次の句を、どの様に授業するか。 夏の蝶日かげ日なたと飛びにけり 高浜虚子 しばしば講座で、この様に教材を提示して、やりたい人に授業をやってもらう。瞬時に授業を組み立てなければならない。「やってみま…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
授業の秘訣
「動線」を見越して意図的に組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
伴 一孝
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
探究型の授業をどう創るか (第10回)
「探究」の前に「丸暗記」あり
書誌
授業研究21 2009年1月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
二〇〇八年向山型国語教え方教室仙台会場のテーマは、「伝統的言語文化の授業化」だった。模擬授業とレポートで、様々な提案がなされた。TOSSの教師が持って来る提案は、分厚い。圧倒される勉強量だ。中でも群を…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
28
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
楽しい絵画教室
「生きる力」を育む国語学習
「生きる力」を育む環境学習
学校運営研究
感性・心の教育
子ども文化フォーラム
教育技術研究
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る