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著者名:
伴　一孝
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  • 特集　「説明力」を育てる授業の工夫
  • 「説明力」を育てる小学校下学年授業のコツ
  • 勝手気儘の「不安定」な授業を改めよ
書誌
国語教育 2007年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
現在、日本の読解力は世界第一四位（ＰＩＳＡによる三年前のデータ。現在はもっと落ちているはずである）。日本の「授業（教材）」は、「恥」のレベルだ…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 向山型国語キーワード
  • 学力テスト
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
学力テスト　「学力テスト」への対応が急務だ。結果が出てからでは遅い。既に最先端は，４月から走り出している。国語科ＡとＢのテストがあったが，この違いをきちんととらえておく必要がある。そもそも現場の教師は…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • これが「分析批評の基本スキル」だ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
長文読解における「分析批評の基本スキル」　の一つに「作品全体の分析」がある。公開さ　れている向山洋一氏の原実践は二つである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 逆転現象を生む授業の組み立て方
  • 「美」で解けば“逆転”する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
５年生の教科書に，黒田三郎の「紙風船」　という詩がある。もう20 年以上前から掲載　されているので，実践例も多い。この詩の模…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
椿原　正和・伴　一孝・長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆「全国学力テスト」が実施された。明らかにＰＩＳＡ型「読解力」を意識した内容だった。①これからの学力観をどのように捉えるのか。②従来の指導の何が問題だったのか。③国語の授業をどのように変えなければなら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　モンスターペアレント被害の実態
  • モンスターに屈した教師（管理職）
  • 「曲職阿世」の輩はびこる
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
何組かの「モンスター」に出会った。彼らに共通して言える事は、三つである。　　①「表情」に異常が見られる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いじめ発見（触診・問診・検査）システム、対応システム
  • 対応システム
  • 被害者の子どもへの即座の行動
  • 「絶対保障」で安定させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
「いじめ」にあった被害者は、深く傷付いている。その事に共感出来なければ、対峙する教師は、正しい対応ができない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　反抗期が来た、来た！賢い親の対応術
  • 我が子の反抗　どこまで我慢したらよいか
  • 「我慢」せず「対峙」する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
著者
伴　一孝
ジャンル
その他教育
本文抜粋
我が子が反抗してきた。　　どこの家庭にもある事です。珍しい事ではありません。そう言っている私達「親」自身も、かつて「子供」であった時、そうしてきたはずなのです。「反抗」は、「生存」あるいは「愛情」の証…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 向山型国語キーワード
  • 教師の気概
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
教師の気概　向山洋一氏とフランスに行っ　た。南仏カダラッシュの核融合　施設を訪問。「核融合」は，言っ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 巻頭論文
  • 東洋の伝統的教育思想に倣う
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
7　２．これでは子どもは書けなくて当然である　昨年から，ネット上で「音声情報配信」を　やっている。その中で，会員から送られてき…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 逆転現象を生む授業の組み立て方
  • 「逆転現象」が“個”を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
55　伴 一孝　長崎県西海市立瀬戸小学校　「逆転現象」が“個”を育てる　質をえぐり出す力量があれば良いが，多くの場…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
椿原　正和・伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
◆日本の国語教育界に「技能」という言葉が使われるようになる。いわゆる「描写」「要約」「説明」「報告」「紹介」等の「８つの力」である。来年にも公表されるであろう新学習指導要領には，この「８つの力」が具体…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • １時間の安定のシステムを作る
  • 私の国語授業の流れ
  • 「運動会の練習」後でも安定させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
授業は「安定」している事が大切だ。急に予定を変えたり、開始・終了時刻を変えたりしてはいけない。学校では様々な事が起こるが、教師が「段取り」さえしておけば、授業の「安定」は侵されない。しかし、学校全体を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • 集団討論にはポイントがある！　集団討論必勝法
  • プロ教師がお答えします！　問題別回答のポイント
  • 見極められるのは“指導の心構え”
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
Ｑ　授業中，短時間でも席に着いておくことができない児童生徒が増加していると聞きます。　あなたはこのような児童生徒を指導するに当たってどのようなことに留意して対応しますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 上達の鉄則（守破離）が示す知識・技能・応用の水準
  • 「我流」死すべし
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
一　「守中の守」初任者の学び方　初任者に、まずはどの様に対すべきか。　　①教師たるの「心構え」を教える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山型国語キーワード
  • 教育課程
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
教育課程　　向山氏の処女作『斎藤喜博を追って』（昌平社）p.146に，次の文がある。　病院内が個性的な医者ばかりで，〈おれは他の医者とやり方がちがうよ〉と言われ，治療法がまるでちがっていたらどうします…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 向山型国語で学力保障する３つのキーワード
  • 認識のものさし
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
最近，多くの教師が，「学力保障」と言う。それを銘打った研究発表会も，沢山ある。しかし，本当に「学力保障」をしているのか。子どもがどのような状態になった時に，「学力保障」したと言えるのか。特に国語科の場…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 逆転現象を生む授業の組み立て方
  • 「逆転現象」が起こる授業の条件
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「逆転現象」が起こる授業には条件がある。　①学習者に「規定概念」がある。　②授業者に「規定概念」変革情報がある…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
椿原　正和・伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
◆2006年12月27日東京新宿日本語学校で，第１回江副文法研究会が開催された。向山型国語中高研究会の主催である。３時間にわたる江副先生の講義は，目から鱗どころの話ではなかった。文法教育観を根底から崩…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　親が育てる算数ができる子・国語ができる子
  • 国語
  • 説明文は構造をとらえさせる
  • 「問い」と「答え」を見つける力
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
「説明文」の授業は、理屈っぽく、堅苦しいものになりがちです。子供達に聞いても、「説明文」の授業が好きだと言う子は少ないようです。ですが、実は「説明文」ほど楽しく易しく読める文章はありません。ご家庭での…
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幼児・保育／小学校
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