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著者名:
薄　伸也
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 必ず遭遇？　“素朴自然観・誤認識科学観”の典型例
  • 「ゆげ」＝「気体」＝「水蒸気」？
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
薄　伸也
ジャンル
理科
本文抜粋
先日，とある研修会で，中学１年生約40名を対象に物が燃えることについての実験を行なった．「水蒸気で物を燃やすことができる」という実験をやっていた時，フラスコの口から出ている湯気を指差して，「ここに見え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　理科好きが育つ環境―モノ・コト・仕掛け28
  • サイエンスアドベンチャーを育てる＝おもいっきり企画
  • 科学手品を入れたサイエンスショー
書誌
楽しい理科授業 2003年5月号
著者
薄　伸也
ジャンル
理科
本文抜粋
科学手品を取り入れることは，科学に楽しくふれることと，そのタネ（原理）を考えさせることで，サイエンスアドベンチャーを育てることにつながります…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　絶対評価の通知表記入：よい例悪い例
  • 絶対評価による通知表記入の条件＝よい例悪い例で考える
  • ５年／絶対評価の通知表記入＝よい例悪い例
  • 通知表は家庭と担任を繋ぐ架け橋！
書誌
楽しい理科授業 2002年11月号
著者
薄　伸也
ジャンル
理科
本文抜粋
通知表で失敗－悪い例－　学校現場を離れて１年半になる．毎学期末には泣かされてきた通知表であったが，今回テーマを頂き，当時の悩みを思い出しながら書くことにした…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　日常生活と結ぶ“楽しいネタ・面白実験”
  • 小学校：日常生活と学習を結ぶ“楽しいネタ・面白実験”
  • ３年／電気の楽しいネタ・面白実験
  • 懐中電灯を作ろう
書誌
楽しい理科授業 2001年9月号
著者
薄　伸也
ジャンル
理科
本文抜粋
１　懐中電灯を作ろう錘　３年の「電気」の単元では，　①　電気の通り道　②　電気を通すものと通さないもの…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「解剖の授業」と理科で育てる生命観
  • 理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
  • 解剖を知らない教師たち
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
薄　伸也
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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