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著者名:
渡邉　水月
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  • 若手女教師の特別支援教育奮闘記 (第1回)
  • 子どもの実態・興味に合わせた教材開発
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１実態に沿った教材教具選び　特別支援学級では教科書を使用する場合と使用しない場合がある。子どもの発達段階が教科書で学習する段階に至る前に，無理に教科書を用いない。パニックを引き起こしたり，その後も学習…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級が盛り上がる！“冬の体育イベント”16例
  • 伝承遊びをとり入れたイベント
  • 【だるまさんがころんだ】変化のある繰り返しで盛り上がる！「だるまさんがころんだ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「だるまさんがころんだ」は、体育の授業で、体つくり運動、走・跳の運動（遊び）、表現リズム遊び、表現運動の運動領域で取り入れることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教室内がカースト化―どうする戦略54
  • 【特別寄稿】教室を支配する“教室内カースト”
  • ★特別寄稿を読んで　私のクラスを振り返ると…
  • 権力構造を打破する学級担任の統率力
書誌
授業力＆学級統率力 2013年12月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
子どもの権力構造を野放しにすることは、いじめにつながりかねない。　学級を統括するのは担任だ。たとえ上位の子どもが存在するとしても、その子どもも担任の指導に素直に応じる関係性を築けば問題は起こらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第7回)
  • 量感でわかる「九九計算尺」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
７×１＝７　「しちいちがしち」　７×２＝14　「しちにじゅうし」　７×３＝12「しちさんじゅうに…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　発達障がい児が激変！ここでこう対応50例
  • 日常場面
  • 「共感→激励→教示→賞賛」の相乗効果
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１教えてほめるプラス２の効果　「教えてほめる」を教育現場で耳にする。しかし，反抗的な子ども，興奮状態にある子ども，自己肯定感の低い子どもにいきなり教えようとしても受け入れられないことがある…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第27回)
  • 知的刺激を享受する場がＴＯＳＳサークルにはある
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
渡邉　水月
本文抜粋
一　ＴＯＳＳデーでの出会い　二〇一〇年、新卒二年目。学級が荒れていたわけでも、教職に不満があったわけでもない。しかし、学校と自宅の往復の生活、年に一度やるだけの校内研修に物足りなさを感じていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第3回)
  • 「うっとりする」ノートでノートタワーを目指そう！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートがぐちゃぐちゃでわかんないよ～　　ノートはどう書けばいいんだ？　　ノートスキルのように，ゆったりと「うっとりする」ノートを書きましょう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　発達障がい児を巻込む「いじめの構造」
  • いじめの事例からの学び
  • 仲間はずしの露骨事例　特別支援学級
  • 遊びを通して、仲間はずれをした子、された子にかかわり方を教える
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１いつ，だれから仲間はずしをされるのか　仲間はずしは，休み時間に子どもだけで遊んでいるときに起こる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　優しく芯のある指導―いつでも・どこでも言語活用力を鍛える
  • 国語科
  • （低学年）想像を広げて言語化する
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
国語
本文抜粋
身近なことを順序立てて話す力の育成　休み時間になると一、二年生は「先生あのね」と楽しかったことなどを話しに来てくれる。その時の会話は大抵の場合、思いついた言葉を羅列したものである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 特別支援学級で向山型算数のすごさを実感
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．システマティックな算数ノートに感激　向山型算数との出会いは，昨年春のTOSSデー。現在通っているサークル，ラッキー☆スター主催のTOSSデーで，代表の本間尚子氏の算数ノートを拝見した。衝撃的だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　発達障がい児に教える！定型発達者がキレる言葉遣い28
  • ４　周りの空気を読めない言葉
  • ④失敗している人がいるのに自分ができたことを自慢する
  • できた喜びを表現する気持ちを受け止め、自慢が嫌味に聞こえない言い方で教える！
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
渡邉　水月
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
以前ＡＤＨＤ傾向の見られる２年生のＡ君を担任した。Ａ君は衝動性が強く，思いついたことはすぐに口に出したり，実行しようとしたりした。そのために友だちとけんかになることがあった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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