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著者名:
渡辺　葵
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  • 特集　数学教師の「板書の流儀」
  • 目的別／数学教師の「板書の流儀」
  • 生徒全員に「わかる」を実感させる
  • 黒板やスクリーンの端のスペースにメモ板書を添える
書誌
数学教育 2022年8月号
著者
渡辺　葵
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　板書例　　『図（省略）』　　２　こだわりのポイント　メモ板書とは問題解決的な学習の中で，生徒とやり取りしながら黒板やスクリーンの端のスペースにメモをすることです。途中の計算や図，ヒントとなる事柄な…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　３つのキーワードで読み解く　ポスト・コロナの授業デザイン
  • キーワード２「学校の新しい生活様式」
  • ３　講義形式でも，生徒がアクティブになる工夫＆活動アイデア
  • ３年　段数が増えることにより，変化するものは何だろう？
書誌
数学教育 2020年10月号
著者
渡辺　葵
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題（関数y＝ax２）　右の図のように，１辺が１㎝の正方形を組み合わせて段数を増やしていきます。段数が増えることにより，変化するものは何でしょうか…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　対話がBang!と広がる　Zoom!と深まる　グループ学習の指導アイデア35
  • 板書の工夫
  • （29）メモ板書
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
渡辺　葵
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
私は授業の中で，メモ板書を取り入れている。メモ板書とは，生徒の思考を促し補助することをねらいとして，黒板の端４分の１ほどのスペースに途中の計算や図，ヒントとなる事柄や例示などをメモするものである。生徒…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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