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著者名:
田内 利美
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  • 特集 資料&図解で丸わかり!教材研究と授業デザイン
  • 3 【授業最前線】資料&図解で丸わかり!教材研究と授業デザイン 小学校
  • 6年
  • 【大陸に学んだ国づくり】中学校の授業も視野に入れ,東アジアとの強いかかわりを実感する授業づくり
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
田内 利美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 小学校と中学校の違い 小学校の歴史では,人物中心の学習で,人物が生きた当時の世の中に立ち,「歴史に身を置いて考えること」を大切にしている。中学校では,「歴史の大きな流れ」を重視し,「日本の歴史を自…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 考え方・解き方が身につく!読解力を鍛える授業デザイン
  • 6 【授業最前線】考え方・解き方が身につく!読解力を鍛える授業デザイン 小学校
  • 5年/【我が国の工業生産】子供たちに,どのように資料を活用させて,解き方・考え方を身に付けさせるのか!!
書誌
社会科教育 2021年6月号
著者
田内 利美
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 社会科の授業では,必ず資料を扱う。つまり,資料をいかに読み取り,課題を解決する力を身に付けるかということが必須となる。それこそが,読解力である。社会科の資料は,地図,写真,グラフ,新聞…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 全国の実践家発信!見方・考え方を鍛える! 最先端の社会科授業モデル (第12回)
  • 文化や習慣の違いを尊重した指導の工夫
  • 六年生 国際「日本とつながりの深い国々」
書誌
社会科教育 2019年3月号
著者
澤井 陽介・田内 利美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに(小単元について)  新学習指導要領に基づき、国際理解だけではなく、国際交流を含めて学習することで、グローバル化した社会の中で生きる心構えや姿勢を認識させ、より「深い学び」へとつながること…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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