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著者名:
田中　愛
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  • 特集　ＬＤ　アセスメントから指導・支援まで〜「S.E.N.S 年次大会 in 長野」発〜
  • 講座
  • プログラミング教育　通級指導教室での活用体験
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2026年7月号
著者
田中　愛
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教室とプログラミング　私がプログラミング教育に出会ったのは，通級指導教室（以下，特別支援教室）を担当する以前，通常の学級の担任をしていた頃でした（東京都では，通級指導教室を「特別支援教室」と呼…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＧＩＧＡスクール　多様性に応じた個別最適な学び
  • 〈実践〉多様性に応じた個別最適な学びを実現する端末の活用
  • 指導・支援　小学校／個別・集団指導（通常の学級）
  • 鉛筆なしで楽しい文字の学習　電子黒板の活用とタイピング練習
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
田中　愛
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「新出漢字は楽しく学習」　漢字の学習や板書を書き写すことに困り感を抱えている児童はクラスに複数名存在しています。そんな児童に対し，教師は座席を黒板の前に配置したり，個別に声をかけたりして必要な手立てを…
対象
小学校
種別
特集
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