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著者名:
田村 真生
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  • 特集 対話がBang!と広がる Zoom!と深まる グループ学習の指導アイデア35
  • 問題提示の工夫
  • (9)ツッコミ導入
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
田村 真生
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
教師がボケて,子どもがツッコむ。あるいは,教材そのものにしかけがあり,子どもが思わずツッコむ。ツッコミ導入はもちろん,ただおもしろければよいのではない。数学的な見方・考え方を働かせたツッコミを意図とし…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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