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著者名:
内田　美津子
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　〜個性の伸長を考える〜
  • よさを追求する授業へのアプローチ
  • 小学校高学年／「私って案外いいかも」が自信に
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分のよさに気付いていない　道徳の時間や学級活動の時間に、自分のよさについて振り返ることをしたとき「自分には、よさなどない。」と答える子どもが案外多いことに驚かされることがある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　共同製作・共同活動で育つ友達関係〜道徳授業に「協働」の視点を〜
  • 「人間関係」を育てる「協働」
  • ゲーム編
  • 友達の手に触れる・心に触れる
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもは家族にはぐくまれ、次第に友人や地域での人間関係の中で、また、学校という集団の中で育てられ、一人の人間として成長することができる。どの子も、幸福に生きたいという願いがある。人が人と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　鋭く・多様に考える道徳授業〜子どもが真剣に考えるとき〜
  • この資料で「鋭く・多様に」アプローチ
  • 小学校中学年／「雨のバス停りゅう所で」
書誌
道徳教育 2007年6月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　集団生活を円滑に行うためには、いくつかのきまりが必要である。中学年児童は、気の合う仲間と自分たちのルールを決め、自分たちのきまりを守ろうとするが、社会のきまりについては、それほど重要視し…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　元気が出る「学級開き」〜この子たちと新しい一年をスタートしよう〜
  • 実践／とっておきの資料で年度始めの道徳授業を
  • 小学校中学年／友情を考える授業
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　子どもの心に響く授業がしたい。心に響いたとき、子どもの道徳性を伸ばすことができると思う…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年間をどう振り返るか　〜子どもの成長、教師の成長〜
  • 実践／１年間の「振り返り」で成長を確かめた授業
  • 小学校中学年／がんばった自分に拍手
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　明るく活発な三年生の子どもたちと出会って１年近くたとうとしている。クラス替えをしたためか、一学期子どもたちは落ち着かなく、ざわざわしていて朝自習のときなど、席に着いていることが難しかった…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　試案『行動の記録』の評価基準を考える
  • 試案・「行動の記録」の評価基準を考える
  • 勤労・奉仕
  • 小学校
書誌
道徳教育 2004年2月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価目標 評価場面（方法） 十分満足できる(A)（できるものにチェック） 指導の手だて 道徳の時間…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「体験活動」をとり入れた道徳授業
  • 実践／体験活動を生かした道徳授業
  • １の視点にかかわる体験活動を生かした道徳授業
  • 小学校高学年／修学旅行と関連させて
書誌
道徳教育 2003年8月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳教育の充実のために、体験活動が大切であると言われている。　本実践は、小学六年生を対象に、お互いの自由を大切にし規律ある行動をしようとする心情を養うために、修学旅行を総合的な学習の時間…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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