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洞派 千里
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特集 創意工夫の“指導案”が授業を変える
定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる?
「心のノート」と関連付けた「銀のしょく台」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
洞派 千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1「広い心」を考えるために 「広い心」(謙虚・寛容)は高学年からの内容項目である。自分自身の考えをもてるようになる中で、多くのことに矛盾を感じたり、自己防衛のために自分本位になったり、相手を責めたりし…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全3ページ (
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特集 “学級開き”&“道徳開き”=成功のシナリオ
実践/新年度への期待が高まる出会いの授業
〔中学年〕子どもも教師も共に考える時間に
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
洞派 千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1道徳の時間では 「道徳の時間」では、「自分の思っていることを人に伝えることができるように」「友達の話を聞くことができるように」「自分のことを見つめ、考えることができるように」私は、この三点を大切にし…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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小特集 親子で一緒に楽しむ=冬休みレシピ
親子で楽しむ“おせち料理”プラン
書誌
授業力&学級統率力 2012年12月号
著者
洞派 千里
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
日本のよさを考え、伝統文化を伝承する 教育基本法の改正、そして学習指導要領の改訂の中で、道徳教育をはじめ、他教科・領域でも「伝統文化」に重きが置かれている…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
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特集 友達関係力が倍増する道徳授業
友達との「絆」を深める場面別アプローチ
“道徳授業(小学校)”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
洞派 千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 一学期は担任や子どもたちが、「クラスづくり」をするのに大切な時期である。みんなが「いいクラスにしたい」と思っている時期に道徳の時間を活用していくことで、友達とのかかわり合いや心の結びつきを…
対象
小学校
種別
特集
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特集 今、考え合いたい生命尊重と畏敬の念 〜道徳の根底にあるもの〜
実践/子どもと「畏敬の念」について心底考え合う
〔小学校中学年〕自然のもつ偉大さを子どもたちと共に…
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
洞派 千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「自然の偉大さ」を考える 自然は偉大である。人はおごることなく、自然と向き合って生きていかなければならない…
対象
中学年
種別
特集
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特集 家族と過ごす夏休み
夏休みとっておきのお勧めプラン
「食」でつなげよう! 家族の輪
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
洞派 千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「食」の大切さをおうちで考えよう 食育基本法が二〇〇五年に成立、施行された。その前文にも「子どもたちが豊かな人間性をはぐくみ、生きる力を身に付けていくためには、何よりも『食』が重要である。(中略…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全2ページ (
20ポイント
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特集 愛校心を高める道徳授業 〜学校自慢大会〜
実践/「愛校心」を高める道徳授業
みんなで楽しいクラスをつくろう
小学校中学年/学校大好き・みんなのクラス
書誌
道徳教育 2011年2月号
著者
洞派 千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 学校が楽しい 私の学級経営の方針、それはクラスの子どもたちが「学校は楽しい」と思いながら日々過ごすことである。もちろん、「楽しい=自由」という訳ではない。授業が楽しく学習面で充実していること、そし…
対象
中学年
種別
特集
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全3ページ (
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特集 道徳授業で育てる友達とのかかわり方 〜グループ活動の生かし方〜
実践/友達関係を深める道徳授業
理解し、協力し合える仲間へ
小学校中学年/友だちっていいな!―友だちだくさん―
書誌
道徳教育 2010年8月号
著者
洞派 千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 大切な友だち 「どんなクラスにしたいか。」という問いに、「仲のいいクラス」という返答が真っ先に返ってくる。子どもたちにとって、「友だち」の存在はかけがえのないものであり、「友人関係」をはぐくんでい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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