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著者名:
藤澤　由紀夫
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  • 特集　「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
  • ゼロからわかる「心情を追求する授業スタイル」の押さえどころ
  • 〔押さえどころ５〕板書の工夫
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
藤澤　由紀夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
板書は、子どもにとって思考を深める重要な手がかりである。これはどんなスタイルの授業でもいえることであり、むやみに子どもの発言を書き留めるだけでは、板書の機能を十分発揮させることはできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
  • ゼロからわかる「心情を追求する授業スタイル」の押さえどころ
  • 〔押さえどころ６〕書く活動の工夫
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
藤澤　由紀夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
「心情を追求する授業スタイル」は、登場人物の心情への共感からはじまる。　子どもたちは登場人物に共感して意見を述べているにもかかわらず、さまざまな意見が出る。それは、根底に自分があり、自己内対話をしてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　東日本大震災を道徳授業でどう取り上げるか
  • 東日本大震災をテーマにした厳選資料
  • 〔小学校高学年　資料名：この思いをフェルトペンにたくして（『みんなのどうとく　６年』学研　所収）
  • 社会のために尽くす思いを
書誌
道徳教育 2015年3月号
著者
藤澤　由紀夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　東大日本震災から四年がたつ。未だにその爪痕は残り、復興も思うように進んではいない。被災された方の中には、今も助けを必要とされている方がおり、多様な支援が求められている。しかし、被災地の現状…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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