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著者名:
藤澤　聖美
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の障害者理解教育＆交流及び共同学習　実践ガイド
  • 実践　インクルーシブな視点でつくる交流及び共同学習
  • 中学校／特別支援学級と通常の学級
  • 交流学級の授業参加への支援
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
著者
藤澤　聖美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
対象の子どもについて　Ｋさんは，中学校３年生の男子で自閉症・情緒障がい学級に在籍しています。入学当時は，失敗への不安が強く，プリントの問題を間違えるなど，課題に対して自分の思うような結果が出ないと，離…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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