検索結果
著者名:
藤本　裕人
全4件(1〜4件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • Newsな視点 (第8回)
  • 合理的配慮のデータベース（その２）
  • 「『合理的配慮』実践事例データベース（インクルDB）」の公開と活用
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年1月号
著者
藤本　裕人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
国立特別支援教育総合研究所では，「インクルーシブ教育システム構築支援データベース（インクルDB）」の中に，「『合理的配慮』実践事例データベース」を公開しました。このデータベースは文部科学省の協力の下に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • Newsな視点 (第7回)
  • 合理的配慮のデータベース（その１）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
藤本　裕人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では，平成2５年度から開始された文部科学省インクルーシブ教育システム構築事業（モデルスクール・交流及び共同学習・スクールクラスター）の報告書を基に合理的配慮の実践…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学びの中で子どもが成長する！ 新しい「交流及び共同学習」
  • 概論
  • １　「交流及び共同学習」の今とこれから
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
藤本　裕人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「交流及び共同学習」の今　「交流及び共同学習」は，半世紀以上にわたるかなり歴史ある教育活動です。以前は「交流教育」と呼ばれていましたが，平成16年の障害者基本法の一部改正により「交流及び共同学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援教育の「新教育システム開発プログラム」
  • 「新しい特別支援教育システム」構築の試み
  • 小・中学校「特別支援教室（仮称）」における効果的な支援システム
  • 論説・「特別支援教室（仮称）」に向けた研究
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年11月号
著者
藤本　裕人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　平成17年12月の中央教育審議会の答申を受け，「特別支援教室（仮称）」に関する検討をさらに進めるために，平成18〜19年度にかけて，文部科学省「新教育システム開発プログラム」特別支援教室…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ