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藤本　優子
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  • 特集　「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
  • 事例
  • 取り出し指導
  • 中学校卒業後のことを考慮した通級指導教室のあり方について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
藤本　優子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　筆者の勤務している通級指導教室は，自閉症児，情緒障害児が通級してくる教室です。中学生を担当できる通級指導教室は市内に２校設置されています。現時点では圧倒的に他校の通級生徒が多いです。中学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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