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藤本 浩行
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特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
素敵なメッセージが必ず浮かぶ 目立たない子に贈る通知表文例
(1)意志が強い/裏表がない
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
意志が強い ・「千ページ読書」達成の目標を立て,学校生活の隙間の時間を見つけては,黙々と読書に取り組む姿を見て意志の強さにいつも感心しています。物語だけではなく,読書のジャンルも広がってきました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
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(2)思いやりがある/おおらか
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
思いやりがある ・算数の学習では,友達がわからない問題があると,さりげなく解き方のヒントを出すなど思いやりがあります。「友達に教えると,自分の勉強にもなります」と言った言葉に感心しています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
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(3)感受性が豊か/協調性がある
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
感受性が豊か ・国語科の物語文では,登場人物の気持ちの移り変わりを読み取ることができました。感受性が豊かで自分の言葉を使って長文で表現することができ,深い読み取りができます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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(4)傾聴力がある/謙虚
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
傾聴力がある ・国語科の話し合いでは,自分とは異なる友達の意見を一言も漏らさないように聞く傾聴力があります。発言は控えめですが,班の中で話し合った意見をカードにまとめて発表することができました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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小特集 1学期からの伸びが確かに実感できる! 2学期末のポジティブ通知表文例
5年生
書誌
授業力&学級経営力 2019年12月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/評価/指導要録
本文抜粋
漢字練習をがんばった子ども 毎日,漢字練習をがんばっているので,2学期までに習った漢字の読み書きがほとんどできるようになりました。日記など日常生活の中で文章を書く時も,習った漢字を1学期よりも積極的に…
対象
小学5年
種別
小特集
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小特集 1学期からの伸びが確かに実感できる! 2学期末のポジティブ通知表文例
6年生
書誌
授業力&学級経営力 2019年12月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/評価/指導要録
本文抜粋
社会科をがんばった子ども 歴史人物や出来事だけではなく,因果関係をまとめることができるようになったので,1学期よりも歴史が好きになりました。みんなから「歴史博士」と呼ばれるようになっています…
対象
小学6年
種別
小特集
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特集 勝負の2学期! 絶対成功する学級&授業リスタート
1学期と違う! 荒れ? いじめ? 気になる変化への対応術
授業中の私語が増えた
書誌
授業力&学級経営力 2018年9月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「声のものさし」のゼロを確認 夏休み中、自分のペースで過ごした子どもたちにとって、二学期の始まりとりわけ授業中は苦痛が伴うものであろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 その先に待っているのは学級崩壊!? 「魔の6月」乗り切り術
些細なことと侮るなかれ! 6月の教室の「小さな重大問題」対処法
教師の指示が通りにくくなる
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 避難訓練の指示に学ぶ 新学期のはじめには、きちんと教師の話を聞いてくれていた子どもたち。一学期も半ばに差し掛かると、教師が話しているのに、あちこちで私語が聞こえる。この現状を何とかしなければならな…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 その先に待っているのは学級崩壊!? 「魔の6月」乗り切り術
些細なことと侮るなかれ! 6月の教室の「小さな重大問題」対処法
時間にルーズになる
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「時の記念日」を契機に意識化する カレンダーを眺めていると、六月一〇日「時の記念日」という言葉が目に飛び込んできた。ひょっとすると、時間にルーズな我が学級の打開策になってくれるのではないかと思い…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 荒れ知らずでパワーアップ! 必ずうまくいく学級リスタート術
1学期よりもワンランク上を目指せ! 学級アップグレード大作戦
宿題
書誌
授業力&学級経営力 2017年9月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
宿題は、家庭での個人学習である。これを学級のみんなの学びに変えていきたい。そのためには、取り組ませた宿題の発表の場を与え、指導を加えることである…
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小学校/中学校
種別
特集
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小特集 保護者の心をガッチリつかむ! はじめての学級懇談会成功の秘訣
小学校中学年
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 授業と連動した 魅力ある活動を そもそも保護者会とは、学校教育への理解と協力を得ることによって、保護者の信頼を得て、よりよい教育を行うためのものである…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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特集 全員が喜んで書く! 作文&日記指導のアイデア事典
だれもが書きたくなる! 日記の面白メニュー
小学校高学年 日記の面白メニュー
はてな?日記・おもしろ言葉日記・変身作文日記・未来日記・クイズ日記
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 はてな?日記 故有田和正氏の「はてな?帳」の実践を、自学メニューという形で追い求めている。子どもの問題発見力、表現力を育てるために、「はてな?」という言葉は、ピッタリである…
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高学年
種別
特集
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特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
授業づくり・学級づくりに生きる有田式「三大必須アイテム」
「はてな?帳」で、はてな発見力を育成する―学習技能を自学メニューにする
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「はてな?帳」の発表を楽しむ 一九九二年二月二十七日、六年有田学級の授業参観をする機会を得た。有田先生のご厚意で、給食時間もお邪魔することができた。次々と「はてな?帳」の発表をしては、感想を述べ…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
有田実践に見る“社会科クイズ”の醍醐味
教材開発したくなる有田式クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
社会
本文抜粋
一 名人の授業をクイズで一般化 有田和正氏は、NHKの伝説の人気番組「クイズ面白ゼミナール」の問題作成委員を五年間されたそうである。「面白い問題はないか」という視点で、身の回りを見て、教材を見る目も変…
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小学校/中学校
種別
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特集 地域課題を今,“知っ得ネタ”教材化ヒント
地域を知っ得!学習活動を促すアクティブQ
東京地名の謎を追え
書誌
社会科教育 2015年2月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
社会
本文抜粋
一 さながら「リトル東京」 「有楽町」「新宿」「代々木」「御幸通り」「原宿」などの地名を聞いて、東京を思い浮かべる方が多いことでしょう…
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小学校/中学校
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特集 え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
歴史上の“モノ・ヒト・コト”にかかわる面白ウラ話
トイレにかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
社会
本文抜粋
一 トイレ教材の教育的価値 実感をもって、歴史を学ぶためには、「衣食住」に関して視点をもつとよい。その中でも、食べることにかかわって歴史を見ていくと、面白い学習につながっていくものである…
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小学校/中学校
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特集 “魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
基礎的資料が魅力ある資料に大変身する+αヒント
年表が魅力ある資料に大変身の+αヒント
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
社会
本文抜粋
一 山口国体のキャラクター 二〇一一年一〇月に第六六回国民体育大会が、山口県で開催された。「おいでませ!山口国体」をスローガンに全国各地から多数の選手団や観光客が山口を訪れた…
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小学校/中学校
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特集 「伝統と文化」教育で日本文化を見直す
「伝統と文化」の継承と発展をめざす社会科の授業
育てる学力を明確にした授業づくり
書誌
現代教育科学 2010年2月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
教育学一般/社会
本文抜粋
1 伝統と文化の教材となる問い 伝統と文化は、私たちの生活にかかわりが深いものであり、身の回りの箸や紙など、教材となる可能性のあるモノが山ほどある。教材研究の段階で、以下の三つの問いをもつことから始め…
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小学校/中学校
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特集
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特集 読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
“エー、そうなの”初めて聞く“歴史面白ウラ話”
トイレの歴史
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
社会
本文抜粋
一 トイレの呼び名の語源を探る 御不浄(ごふじょう)、厠(かわや)、高野山(こうやさん)など、トイレには、いろいろな呼び名があります…
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小学校/中学校
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特集 若手との絆=神通力のある言葉かけ100選
生徒指導に問題発生―どういうアドバイスが若手には効くか
“給食指導”へのアドバイス
書誌
学校マネジメント 2009年6月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 無秩序、無言の給食時間は、問題! 出張の先生の代わりに、いろいろな学級に出向くことがある。 四校時が終わり、給食当番は準備をしなければならないのに、全員そろわない。配膳を待つ子どもたちは、ワイワイ…
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小学校/中学校
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