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藤間 昌子
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特集 読みたい!読書活動の充実を図る授業づくり
中学校・実践授業の展開
1学年/読書紹介をする─本の福袋を贈る─
書誌
実践国語研究 2015年11月号
著者
藤間 昌子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 生徒の実態 本校は、田園風景に囲まれたのどかな環境にある。小学校の時から、読書活動として、地域の「おはなし会」の方から、本の読み聞かせをしていただいたり、本の帯作りやポップ作りを体験したりし、読書…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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わが県の国語ソムリエ (第19回)
埼玉県
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
藤間 昌子
ジャンル
国語
本文抜粋
埼玉県では、平成一七年度より、小学校五年生、中学校二年生を対象に「埼玉県小・中学校学習状況調査」を五教科で行っている。この調査は、教育活動の成果と課題を検証し、その改善を図るためのものである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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特集 「情報リテラシー」教育がなぜ必要か
「情報リテラシー」を育てる中学校の実践提案
批判的に聞く力を育てる国語教室
書誌
国語教育 2007年7月号
著者
藤間 昌子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 現代の情報化社会を生き抜いていくための基礎能力として、メディアリテラシーが要求されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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