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藤永　福子
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  • 特集　“新しい学力をつくる”総合の改革点―指導要領改定で総合はどう変わるか―
  • “新しい学力”をつくる総合の改革点
  • 自ら課題を見つけと改革への提言
書誌
総合的学習を創る 2006年1月号
著者
藤永　福子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習が導入されたことの一番の意義は、外部人材の活用と、教室での座学中心の授業からの脱皮であると思う。総合的な学習のねらいである課題発見力・課題解決能力などは、他の教科等ではなかなか育成できない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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