検索結果
著者名:
嶋　希
全2件(1〜2件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　時間短縮・コロナ対応を考えた言語活動ミニ事典
  • 「書くこと」の言語活動
  • 【小学校１・２年】観察記録文／教材名「かんさつ名人に　なろう」（光村図書２年上）
書誌
実践国語研究 2020年11月号
著者
嶋　希
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
この言語活動の特徴　この言語活動は，校庭の草花を観察して捉えた特徴をクイズにする活動である。　観察カードに書くだけでなく，クイズにすることで，友だちに知らせたいという相手意識や，わくわく感が生まれると…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　この１冊で丸わかり！１学期教材の授業＆３観点の学習評価プラン
  • 小学校　１学期教材の授業＆学習評価プラン
  • 【２年／読むこと】教材名「名前を見てちょうだい」（東書２下）
  • 単元名：お気に入りのところを音読します！
書誌
実践国語研究 2020年7月号
著者
嶋　希
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　単元の概要　単元名　お気に入りのところを音読します！　領域　Ｃ読むこと　2　単元の目標　知識及び技能…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ