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著者名:
池田　清美
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第180回)
  • 岡山県の巻
書誌
社会科教育 2013年3月号
著者
池田　清美
ジャンル
社会
本文抜粋
岡山県小学校教育研究会社会科部会（県社研）は、平成二三年度に國學院大學の安野功先生のご指導のもと、岡山市立吉備小学校を会場として中国地区小学校社会科研究協議会岡山大会を開催した。本誌、平成二四年七月号…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　'09年の年間計画＆単元づくり：改変点40
  • 各学年の年間計画＆単元づくり＝研究ポイントはここだ
  • ４年＝年間計画＆単元づくりの研究ポイント
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
池田　清美
ジャンル
社会
本文抜粋
一　変わる社会変わらない社会科　ＰＩＳＡショックである。「読解力」に課題があるとの分析結果から、「テキストを理解・評価しながら読む力を高めること」「テキストについて自分の考えを書く力を高めること」「様…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 中学年段階
  • 中学年の「学び方」とは何か
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
池田　清美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「学び方」とは何か　「学び方」とは何か。滴ow to learn狽ﾆ英訳すれば、本質が見えてくる。つまり、「いかに学ぶか＝学ぶための方法」であることがはっきりする…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　知識より「学び方」−授業をどう変えるか
  • 「学び方」技能が身に付く指導のポイントNo.３
  • 情報から問題をつかむ
書誌
社会科教育 2000年9月号
著者
池田　清美
ジャンル
社会
本文抜粋
　一　三つのポイント　　子どもが「情報から問題をつかむ」ためには、次のような姿になることが必要である…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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