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著者名:
池田　潤
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  • メンドウな機器管理までサクッとわかる！　本気で取り組む体育授業ＩＣＴ活用術 (第17回)
  • 新たな協働学習としての遠隔体育（第６学年　表現運動）
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
池田　潤・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＩＣＴ活用のポイント　・オンラインで遠隔地同士をつなぎ，“伝えたい”“一緒に創り上げたい”思いを高める…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　マット運動―必達目標付き楽しい授業16
  • 中・高学年で身に付けるマット運動
  • 伸膝前転・伸膝後転
  • 回転速度の速い回転を身に付けさせよう
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校学習指導要領では、伸膝後転は、開脚後転の更なる発展技として例示されており、伸膝前転については例示されていないほど難易度の高い技である…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [50ｍ走]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫ウォーミングアップで走りを変える
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　タイムを向上させる六つの動き　50メートル走のタイムを、子どもたちのウォーミングアップを工夫することで向上させることができる…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
  • “この教育用語”のルーツ＆活用凡例
  • 集団とリーダーの必要性
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
池田　潤
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　戦前の「級長」　小学校では、明治の後半に「自治訓練」の名目で「級長」や「週番」などの役員が置かれたが、その役目は教師の命令を児童に伝えるものであった。子どもの集団の代表者やリーダーというのではなく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 高学年／ハードル走
  • 【ハードル走】ミニハードルで基礎感覚を育てよう
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　基礎感覚と基礎技能を育てる　根本正雄氏は次のように言っている。　障害走の指導で気がつくのは、障害走の基礎感覚、基礎技能についての指導がなされていないことである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　仲間づくり―ヒト・モノ・場の仕掛け18
  • 実践事例
  • 場づくりとの関わり　体つくり
  • 中学年／「しっぽ取り」で仲間を意識させる
書誌
楽しい体育の授業 2011年2月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　「しっぽ取りゲーム」　（体つくり　多様な動きをつくる運動）　しっぽ取りゲームはフラッグフットボールやタグラグビーの基礎感覚や基礎技能を高める遊びとして取り入れられる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　習得・活用・探究を明確化する移行措置
  • 実践事例
  • 探究の学習
  • 〈器械・器具を使っての運動遊び〉自分でちょっと変えてみよう
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
熊谷博樹氏の『ゴーゴーアスレチック』（後述書）の追試をもとに体育の探究する授業を紹介する。　　一　三つの力を育てる学習過程…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「ボール運動」＝子ども大満足の指導事典
  • 実践事例
  • フラッグフットボール
  • 攻撃のバリエーションをつくる基本の動き
書誌
楽しい体育の授業 2008年8月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
フラッグフットボールは、ボールを相手陣地に運び込む陣取りゲームである。　次の用具を準備する。　　①　ボール（各チーム１個以上…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動神経をグーンと伸ばす“運動の基本技”36
  • 実践事例
  • 器具・用具
  • 〈ボール〉体のひねりを使って投げさせる技
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　ボール投げ　二　基本技　体のひねりを使ってボールを　投げさせる　体のひねりを使ってボールを遠くへ投げる動作を身に付けさせる方法がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　今すぐ育てたい「心の教育」とは
  • 今すぐ育てたい「郷土を愛する心」
  • 郷土のよさをきちんと教える
書誌
心を育てる学級経営 2007年6月号
著者
池田　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子供たちにとっての郷土　子どもたちの郷土観は、どのようなものなのか。　子どもたちにアンケートをとった。以下、私が担任した学級五年生二十九名の回答である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • ライバルに差をつける！　模擬授業必勝法
  • こんな時どうする!?　模擬授業対応集
  • 咄嗟の対応力を鍛える
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
池田　潤
本文抜粋
１　対応の具体例　■試験官が無反応なとき　次々と指名していけばよい。「ちょっと難しかったかな」と言いつつ。模擬授業の時間は短い。挙手を待つのではなく，こちらから指名していくのである。模擬授業の子ども役…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 最新情報を盛り込んだボール運動 (第12回)
  • 楕円形ボールを投げるコツ
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〇ボールを回転させる　フラッグフットボールの攻撃プレーには、ランプレーとパスプレーがある。　フラッグフットボールで使うボールは楕円形である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「我慢力」を鍛える教師の知恵
  • すぐキレる子どもの問題行動―小学生の場合
  • 我慢力を阻害する要因
書誌
心を育てる学級経営 2006年12月号
著者
池田　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　私が出会った「キレる」子どもたち　《事例１》　Ａ児（高学年）は、算数の時間、わり算の計算の途中で混乱しパニックになってノート、教科書をぐしゃぐしゃにして投げ捨てた。算数の時間はこのような行動が頻繁…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「考える力」を伸ばす子どもへの助言
  • 「考える習慣」づくりのための助言
  • 討論の授業で考える習慣を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2006年11月号
著者
池田　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論で「考える力」を鍛える　文化審議会答申（平成十六年二月）に次のようにある。　　【考える力】とは、分析力、論理構築力などを含む、論理的思考力である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の立ち位置→子どもの動線で授業は変わる
  • 実践事例
  • 導入編／高学年　ボール運動
  • 〈バスケットボール〉教師の立ち位置には意図がある
書誌
楽しい体育の授業 2006年10月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールの授業の導入では、子どもたちがたくさんボールを触り、ボール感覚、シュートの基礎技能を高めることを重点的に行う。その後、シュート技能を高めるゲーム、バスケットボールのゲームへと展開してい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳ技量検定で授業の自己点検をしよう
  • 実践事例
  • 授業のつかみ／中学年
  • 授業の始まりは活動から
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の始まりは、活動（運動）から入る。　普段の授業の中でも意識しているつもりであった。しかし、できていないのである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学級のルール」が生かされているか
  • 「学習のルール」が生かされているか
  • 高学年／授業の原則でルールを生かす
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
池田　潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　原則をもとにでルールを確立する　向山洋一氏は言う。　　集団には、「目的」があり、その目的を達成するために「しくみ」や「ルール」がある。（『子供を動かす法則』明治図書　五十ページ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 教科・総合の目に見える教材開発 (第6回)
  • 北海道の農作物　生産量日本一から見えてくるもの
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年9月号
著者
池田　潤
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　貯蔵型作物　２００３年度の大豆，小豆，馬鈴薯，たまねぎ，にんじん，かぼちゃの生産量は，すべて北海道が日本一である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第6回)
  • ５年／教科書では味わえない難しくて楽しい問題
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
池田　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の発展教材として　算数ワークは，過去の良問の集大成である。問題の質はピカ一である。計算スキルのように学習内容の定着のための教材と言うよりも，教科書の発展教材として活用する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　ワザを習熟させる“個別評定”の極意
  • 実践事例
  • 基本の運動
  • 〈器械・器具を使っての運動遊び〉個別評定は“一時に一事”
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、個別評定は一時に一事　２年生の「跳びばこあそび」での指導である。　「腕立て横跳び越し」の評価の観点を次のように設定する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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