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著者名:
池内　清
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  • 特集　全員が喜んで書く！　作文＆日記指導のアイデア事典
  • だれもが書きたくなる！　日記の面白メニュー
  • 小学校中学年　日記の面白メニュー
  • 頭の中に浮かんだこと日記・鉛筆対談日記・テレビ日記・変身日記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
池内　清
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 頭の中に浮かんだこと日記　書き方　5分間、頭の中に浮かんだことを書く。それだけの日記である
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語開き！盛上がる“言葉道場”テーマ100選
  • 初日→習慣づくりへのステップをどうつくるか
  • 話す指導―おさえる基礎基本＆習慣づくりステップ
  • ５・６年話す指導―基礎基本＆習慣づくりステップ
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
池内　清
ジャンル
国語
本文抜粋
■おしゃべりからはじめる　子どもたちはおしゃべりが大好きである。この子どもたちのおしゃべりをもっと授業の中に位置づけるようにしたい。話す指導とは、型にはまった堅苦しいものではなく、子どもたちの大好きな…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“うまい作文”続出！書き方指導の新手引き
  • クオリティＵＰ！“このテーマ作文”活用のヒント―モデル例と活用のヒント
  • 課題作文―モデル例と活用のヒント
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
池内　清
ジャンル
国語
本文抜粋
課題作文とは「作文学習で他からある題を与えられて書く作文のこと。児童生徒は与えられた題について、自分の知っていること、自分の考えていることを、まとまりよく書いていくのである。」（井上敏夫他編『作文指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 子どもが喜んで書く日記とは
  • 会話文日記の効用と書かせるツボ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
池内　清
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
日記や作文に自然に会話文を取り入れて書くには、会話文を書き慣れる必要がある。「鉛筆対談」の指導をすると、楽しく会話文を書くことができる。また、日記や作文に会話文を書くことを促すことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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