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著者名:
谷口　映介
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  • 特集　“ＡさせたいならＢと言え!？”子供を動かす「発問・指示」
  • 教材別でわかる！“ＡさせたいならＢと言え”「発問・指示」モデル
  • 小学校中学年・文学
  • ちいちゃんのかげおくり（光村図書・３年）
書誌
国語教育 2022年5月号
著者
谷口　映介
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材の概要と押さえたいポイント　本教材は，光村図書では昭和六十一年から教科書に掲載されている戦争文学である。三年生にとっては，この作品を通して初めて戦争文学に出会うことになる。児童は，今の自分たち…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　できるを実感する！資質・能力を身に付ける授業づくり
  • 小学校の実践情報
  • 書くことの授業づくり
  • 低学年　「お話大すきレター」で物語の大好きを紹介しよう
書誌
実践国語研究 2016年11月号
著者
谷口　映介
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 本単元で付けたい資質・能力　本単元は、「お手紙」（光村図書二年下）において、読むことと書くことの連携を図った実践である。子どもが主体的に学び、かつ、学習後に子ども自身が言葉の力の伸びを自覚できるこ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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