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著者名:
坪田　耕三
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  • 特集　「授業力」向上のために何を問うか
  • 発展学習に必要な教材開発・授業力
  • ちょっぴり膨らませる学習を
書誌
現代教育科学 2001年11月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
◆計算練習をしてもちょっぴり新しいことを　算数では、計算の学習が他の学習に比べて非常に多い。この計算については、その意味を学習した後では、たくさんの計算練習をして、答えが確実に求められるようにすること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　つまずいている子への指導的助言
  • 学習のつまずきの原因を探る―どこでつまずくのか
  • 共生・共創の学びを
書誌
心を育てる学級経営 2001年11月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
共生・共創の学びを　子どもたちが学校に来て学ぶことの意義を改めて考えてみたい。大勢の子どもがいてこその授業と考える必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
  • 新しい教材研究の改善法
  • 算数／ちょっぴり膨らます学習を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
◆子どもに問題を作らせる　３年生がかけ算の学習をする。２桁に１桁の数をかける計算である。例えば、２３×４のような筆算である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学び方技能」はこうやって伸ばす
  • 提言・授業で育てたい「学び方技能」とは
  • 共に学ぶ「学び方」を身につける
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「先が見えた！」　算数の時間。「わり算の練習」として計算問題を６題。その問題を書くために画用紙半分の白紙カードを６枚黒板に貼る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 算数教育ビギナー講座 (第18回)
  • Ｑ・授業中の指名の仕方にいい方法があるか？／正三角形の面積を求める公式は？／他
書誌
楽しい算数の授業 2001年9月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業中の指名の仕方にいい方法がありますか？　　子供に手を挙げさせて，その子を　指名するのが一般的です。でも，そ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 算数教育ビギナー講座 (第17回)
  • Ｑ・計算を楽しくさせる方法は？／「わり算」の筆算は決まっているの？／他
書誌
楽しい算数の授業 2001年8月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算を楽しくさせる方法はありますか。　　ドリル帳を子供に与えて，それだ　けをやるようにまかせたのでは，子…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教科別「基礎学力」向上の具体策
  • 算数・数学科「基礎学力」向上の具体策
  • 算数は考える楽しさが学力を向上させる
書誌
授業研究21 2001年7月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　学力低下論議の無意味　新学習指導要領が告示されてこの方、内容が減ったので徐々に学力が低下するのではないかとか、また、新しい教科書の検定がすんだ最近では、中身をよく見もしない方々が、まだ、円周率が３…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 算数教育ビギナー講座 (第16回)
  • Ｑ・どんなことを板書すれば？／九九の楽しい教え方は？／他
書誌
楽しい算数の授業 2001年7月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先生は授業の中でどんなことを　板書すればいいのですか。　　授業の最終段階で，その授業のポ　イントを振り返る。そのために役に…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　基礎学力向上への新しい戦略
  • 総合的学習を教科教育の一環として位置付ける戦略
  • 総合的な算数的活動
書誌
授業研究21 2001年6月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
作業的・体験的な算数的活動から　新しい時代の算数の目標のポイントは「数量や図形についての作業的・体験的な活動など算数的活動に取り組」むということだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 算数教育ビギナー講座 (第15回)
  • Ｑ・活気ある授業にするには，どのような子供の考えを取り上げる？／他
書誌
楽しい算数の授業 2001年6月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業中にどのような子供の考え　を取り上げれば，活気ある授業に　なりますか。　　例 えば，次のような問題を授業で取…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教育ビギナー講座 (第14回)
  • Ｑ・「四捨五入」の方法で，５が繰り上げになるのは？／他
書誌
楽しい算数の授業 2001年5月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ　子 供同士が，話し合いをするため　の方法は，どのようにしたらいいの　でしょう。　Ａ　「子供がしっかり話し合いをする」こ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教育ビギナー講座 (第13回)
  • Ｑ・子供たちが，よく話を聞いてくれるようになるには？／他
書誌
楽しい算数の授業 2001年4月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ　子供たちが，よく話を聞いてくれるようになるには，どうしたらいいのでしょう。　Ａ　過日，ＮＨＫの番組「ようこそ先輩」を見ていましたら，落語家の桂文珍さんが登場していました。小学校の子供に，人前での話…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「基礎学力の保障」─公教育の任務を問う
  • 「水道方式」論争の教訓
  • 基礎学力を計算の答えだけとする時代はとっくに終わっているのに
書誌
現代教育科学 2001年2月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
◆水道方式のよいところは取り入れてきた　文部省が告示した新学習指導要領が時間数の関係でどの教科も一律に内容の削減を図った。このことに対して、特に算数については、このままで子どもたちの「基礎学力」は大丈…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　21世紀に必要となる新しい指導力
  • 算数・数学科教育に必要となる新しい指導力
  • 算数授業のもとになるもの
書誌
授業研究21 2001年1月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　今、何が問題か　算数授業の改善が急務である。　どこの研究会に行っても、授業参観して感じることがある。猫も杓子もと言ってもいいほど、算数授業の方法が決まっていることだ。所謂「問題解決型」と称される「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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