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著者名:
椿　広計
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  • 数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第22回)
  • 標本調査から因果推論へ：後編　データの観測確率を推定
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
椿　広計
ジャンル
算数・数学／教育学一般
本文抜粋
前回は，無作為標本から母集団の推論が可能となるのは，観測されないデータに対する推定，反現実の世界の偏りのない推定ができているからだということを示した。この観測されない欠測値の推定が，今日多くの統計学者…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第21回)
  • 標本調査から因果推論へ：前編　一を聞いて十を知るとは？
書誌
数学教育 2021年3月号
著者
椿　広計
ジャンル
算数・数学／教育学一般
本文抜粋
中学校数学教育で，数理統計の根幹にかかわり，先端的統計理論につながるのが，３年「標本調査」である。現実にはデータを観測していない母集団のデータは，どのように推定しているのだろうか？　そこには，無作為化…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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