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著者名:
辻村 重子
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  • 特集 教材研究から学習指導案まで 丸ごとわかる研究授業の見方・つくり方
  • 中学校 学習指導案で見る研究授業の具体例
  • 【読むこと(説明的文章)】オオカミを見る目(東京書籍一年)
  • 「同心円ツール」と「図式化」で論証を可視化する
書誌
国語教育 2018年11月号
著者
辻村 重子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 主題の設定とその理由 本教材では,オオカミを見る目の4つの具体例を挙げ,結論部で「一般化」している。しかし,「一般化」の観点が複数あることが学習者の理解を困難にすると予想される。また,冒頭部では…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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