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著者名:
佃　深生
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  • 特集　社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
  • 研究授業・参観授業の“お題”ＩＣＴ機器を活用した社会科授業の提案　何で勝負するか―と聞かれたら
  • グーグルアース×○○の授業
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
佃　深生・近松　浩平
ジャンル
社会
本文抜粋
一　Google Earthの良さ　Google Earthを使うと地図帳だけでは見ることができない細かな部分や実際の写真を見ることができる。自分の校区や学校が教室で映し出されたとき、児童の学習への意…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ぴかっと光った！“子どもの詩”　実物＆自画像紹介 (第5回)
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
佃　深生
ジャンル
国語
本文抜粋
熱くなる　人は時に熱くなるだろう　それは例えばどんなとき？　スポーツに夢中なとき　どうしても勝ちたいとき…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　体育主任の仕事―365日の段取り術
  • 学校の年間指導計画の作成と実施
  • 年間計画の実施の方法
  • 円滑な実施のための仕組みをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
佃　深生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　円滑な実施にあたり困ること　年間計画を円滑に実施するにあたり、困ることは次のような点である
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第16回)
  • ４年「折れ線グラフ」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
佃　深生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４上』pp.60〜67　教科書の構造は以下のようになっている。　１．折れ線グラフの説明（pp.60〜61…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　やればできる｢ガンバリ表｣活用の新評価
  • 《実践》中学年
  • 楽しく技術を身に付ける小型ハードル走
  • 運動量を確保して、何度も即時評価ができる段ボールハードル
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
佃　深生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ガンバリ表を作る　ポイントを一つ挙げると、　ハードルを走り越える動きを細分化する　　ことだ。すると、項目がそのまま技能等の評価につながる。評価項目の例を挙げる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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