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塚田 直樹
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特集 苦手な子をつくらない!跳び箱運動指導法
跳べるためにはシカケがある!動画教材でよくわかる跳び箱指導法―ツカダ式跳び箱指導法―
解説
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 骨折リスクの高い運動種目 NHK教育番組「はりきり体育ノ介」に「器械運動(跳び箱)〜開脚とびに挑戦だ!〜」編があります。2004アテネ五輪金メダリストの冨田洋之氏による示範跳躍動画に対する開脚跳び…
対象
小学校
種別
特集
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特集 苦手な子をつくらない!跳び箱運動指導法
跳べるためにはシカケがある!動画教材でよくわかる跳び箱指導法―ツカダ式跳び箱指導法―
【1】正座式開脚下り
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 「正座式」開発経緯 令和6年の冬。高学年の体育授業で跳び箱の指導が始まった頃のことです。その様子を見た受け持ちの2年児が「先生,跳び箱が跳びたい!」と言い出し,引っ張られるように体育館へ連れて行か…
対象
小学校
種別
特集
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特集 苦手な子をつくらない!跳び箱運動指導法
跳べるためにはシカケがある!動画教材でよくわかる跳び箱指導法―ツカダ式跳び箱指導法―
【2】正座上がり〜支持開脚下り
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 「先取り」と「流動」 上述の「正座」からの支持開脚下りで,「掌を支点とした肩の前方移動」が上手に体感できた子の中には,跳び越しのイメージをつかみ,すぐに助走から跳び越せるようになる子もいます…
対象
小学校
種別
特集
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特集 苦手な子をつくらない!跳び箱運動指導法
跳べるためにはシカケがある!動画教材でよくわかる跳び箱指導法―ツカダ式跳び箱指導法―
【3】踏み切り位置の高さ調節(踏切台)/【4】着手面の角度調整(傾斜)
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 着手面の角度(傾斜)調節 【1】の「正座式開脚下り」や【2】の「正座上がり〜支持開脚下り」の練習に慣れてきたら,開脚跳び越しの練習に進みます…
対象
小学校
種別
特集
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特集 苦手な子をつくらない!跳び箱運動指導法
跳べるためにはシカケがある!動画教材でよくわかる跳び箱指導法―ツカダ式跳び箱指導法―
【5】下手着手&上挙着地
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 着手は下手 「助走なし」でも跳べたら,数歩(1〜3歩)の助走を付けての跳び越しを課題とします。その時に気をつけたいのが,腕の出し方(回し方)です…
対象
小学校
種別
特集
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特集 鉄棒人気急上昇!のおすすめ指導アイデア
知らない間に逆上がりができる体をつくる! 基礎感覚づくりエクササイズ
鉄棒を使わないおもしろエクササイズ
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
やり方と指導ポイント 「壁登り倒立」は,壁を背にして床に手を着き,脚で壁を登っていきます。壁には膝やお腹で寄りかからず,爪先だけを着けて体の「締め感覚」を養います。体を反らさず,肘が曲がらないよう肩で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 鉄棒人気急上昇!のおすすめ指導アイデア
知らない間に逆上がりができる体をつくる! 基礎感覚づくりエクササイズ
鉄棒を使ったおもしろエクササイズ
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
やり方と指導ポイント 鉄棒に逆さ状態でぶら下がり,その姿勢を5秒間保持します。左はお尻側が鉄棒に触れる「背面逆懸垂」,中央はお腹側が触れる伸身姿勢の「正面逆懸垂」です。「両膝掛懸垂」や「ふとん干し」か…
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小学校
種別
特集
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特集 掲示にもカードにも使える!マット運動技図鑑
技に応じてアレンジできる! 学習カード 学年別フォーマット
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
学習カードの有用性 「お尻を着く所を10cm遠くにしたら,後転が楽に回れてとてもうれしかったです」といった児童の感想を目にすると,次の授業が待ち遠しくなります。今回のカードは,多様な技への活用に加え…
対象
小学校
種別
特集
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特集 完全保存版 授業開きマスト&ベストアイデア大全
国語の授業開き「べスト」アイデア
小学校中学年
「学びのモデル」を示す時間に
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 学びの見通し 「これ,先生の教え子が書いたんだけど,何年生だと思う?」 「正解は一年生。書き方で気付いたことありますか?」と言うと,「『先日は』とか『おいしくいただきました』の言い方が大人びている…
対象
中学年
種別
特集
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全4ページ (
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特集 達人のワザに学ぶ!4月の授業開き&授業づくり
国語教室で鍛える!授業で必要な6つの技術
読むこと
【音読技術の鍛え方】「公的音読」を意識すべし!
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 国語教室で鍛える「音読技術」とは 『小学校学習指導要領』には,次のようにある。(内容の「知識及び技能」(1)より。傍線・傍点は筆者…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 保護者も子どもも大満足! 通知表所見のポジティブ文例集
保護者も子どもも大満足! ネガポジ変換付通知表所見文例400
特別なニーズ
(2)行動面に困難がある
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ヤダ」「ムリ」と言っていた給食当番や掃除の仕事に、ゲームの要素を加えることで取り組める機会が増えています。友達と楽しく共同作業をする経験を、これからもいろいろな場面でつくり出していきたいと思います…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 インクルーシブ教育時代の道徳授業:必ず押さえるべき視点27
インクルーシブ教育時代:道徳で押さえるべき視点27
子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆書くことが苦手な子への支援
26 教具の工夫
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1「教具」とは 辞書で「教具」を引くと「授業を効果的に進めるための道具」とある。のっけから脱線するが、この意味で、元体育教師の自分が優れた「教具」として一押ししたいのが足ヒレだ。私が授業で身につけ楽し…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 インクルーシブ教育時代の道徳授業:必ず押さえるべき視点27
インクルーシブ教育時代:道徳で押さえるべき視点27
子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆書くことが苦手な子への支援
27 書く内容の工夫
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1個別支援の具体例 子どものタイプは多様だ。授業中の学びを記録しやすいようにとワークシートを準備しても、ほとんど何も書か(け)ない子もいる…
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小学校/中学校
種別
特集
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子ども生き生き・学習活動
【運動】まずは子どもを勝たせよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★すきま遊び 3学期の初日の1時間目。始業式の子どもたちの態度があまりによいので,校長の話が早めに終わった。職員室経由で教室に戻ると,5年生のヒロトと2年生のカズト(すべて仮名)が陽当たりのよい場所で…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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すぐに授業ができる!今月の単元計画 (第17回)
中学年/マット運動
「マット運動」を楽しもう!
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEPゼロ 布石と確認 時数の少ない器械運動の指導で,一番気にかけているのが「つまずきの軽減」です。柔道なら,投げ技を指導する前に必ず「受け身」を指導します。器械運動でも,それぞれの「技」を指導する…
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中学年
種別
連載・常設
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小特集 クラスが1つにまとまる! 学級レク&アクティビティ
中学校向けの学級レク&アクティビティ
書誌
授業力&学級経営力 2016年5月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
(1) 手つなぎ輪くぐり ねらい グループで工夫&連携し、解決策を追求し合う体験を通して、チーム力の向上を図る…
対象
中学校
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小特集
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特集 最高の出会いをつくる!新学期スタートガイド
先輩からのアドバイス「ここをキメれば」プロのスタート
【中学校:特別支援学級】4月は「急がない」とまずキメる
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年5月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 教室環境 私が中学で初めて「特別支援学級」を担当した年,生徒は新入生のケイが1人。マンツーマンで過ごすことになる部屋は,長年物置部屋として使われ部活の道具も置かれている空き教室だった。沢山の荷物が…
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中学校
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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
叱り方の技術―基礎基本
必ず叱る時・絶対叱らない時―見究めポイント―「激・理・情」のチーム連携
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 緊急学年集会 初任中学での出来事だった。昼休みに教諭Bの声で放送が入った。 「三年生は、二階ホールへ今すぐ集合しなさい!(復唱…
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小学校/中学校
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特集
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「わかる授業づくり」道場
「話術」を鍛える!
「トラブルから立て直す」話術
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 温める技 四月、校外児童会での一場面。一緒に担当となった先生が、新しく迎えることになった新入生に対し、「それでは、一年生に自己紹介をしてもらいます」と指示した。緊張気味の四人の一年生が黒板の前に…
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小学校/中学校
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特集
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特集 保護者にも子どもにも伝わる!通知表の決めゼリフ
特別なニーズがある子どもへの文例
読み書きに困難がある子への文例―「決めゼリフ」の前に
書誌
授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
塚田 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
読字や書字に困難をもつ子の文例を紹介せよ、との編集部からの指示だが、特別なものは思いつかなかった。今まで担当した子のありきたりの文例となることをお許し願いたい…
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