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著者名:
津幡　道夫
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  • 特集　移行措置＝重点事項と新単元の教材開発
  • 新指導要領の新単元＝教科書にない教材開発と授業化ヒント
  • 小学６年の新単元＝教材開発・授業化ヒント
書誌
楽しい理科授業 2008年10月号
著者
津幡　道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
Ａ区分　物質・エネルギー　（３）てこの規則性　ウ　身の回りには，てこの規則性を利用した道具があること…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者参観授業―必ず成功の新ネタ26
  • 保護者参観授業やってはいけないワースト３
  • 「子どもがかわいそう」といわれる授業
書誌
楽しい理科授業 2006年6月号
著者
津幡　道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
「参観日だけ」では，いずれ「わかってしまう」ばかりでなく，子どもにも悪影響である．　以下の様な「子どもがかわいそうだった」といわれる授業をしない普段からの心がけを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　絶対評価―信頼される「説明責任」事例31
  • 「絶対評価」の調査書：信頼される説明責任の果たし方
  • 家庭・保護者との信頼のネットをより一層強化するために
書誌
学校運営研究 2003年2月号
著者
津幡　道夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　学校教育は、各学校が自主性と自立性をもちながら、家庭・保護者や地域・関係機関等とともに、信頼のネットワークの下で、児童・生徒のより豊かな人間性の育成を進めるところに、本来のねらいがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“理科教師のトーク”中味＆迫力ＵＰ作戦
  • 理科好きにするサイエンストーク―学年末用とっておきのネタ紹介
  • 考えるって楽しいね
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
津幡　道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１　トークで学びと教えのバランスを　子どもたちに，理科という教科のイメージを聞いてみても，理科好きの理由を聞いてみても，先ず第一に挙がるのは，「観察・実験」である．このような子どもたちの声にもみるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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