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著者名:
長谷川　濃里
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【４年】考えを広げよう、深めよう
  • 整理して考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　条件を表を用いて整理し，順序よく問題を解くことができる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【２年】九九の活用
  • どんな　計算に　なるのかな
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　生活場面から，九九を活用して問題を解決することができる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【４年】わり算の筆算
  • （小数）÷（整数）の筆算の仕方を考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年12月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　（小数）÷（整数）の筆算を，（整数）÷（整数）の筆算の仕方をもとにして考えることができる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【４年】面積
  • 広さをあらわそう
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　１ を単位として面積を求めたり，決められた面積の図形を方眼紙上に作図したりすることができる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【１年】ひきざん
  • しきになるおはなしをしよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　ひき算の式になるお話をたくさんつくり，ひき算についての理解を深める。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【１年】たしざん
  • しきにかきましょう
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　お話から合併や増加のたし算を利用できるようにする。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　見通す力をつけるヒント包含法
  • 総論
  • 導入時のヒントが自力解決を助ける
書誌
楽しい算数の授業 2010年9月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　分からないとあきらめてしまう　授業の中で，子どもが最も輝く時は「分かった！」「できた！」と言ってノートから顔を上げる瞬間であろう。ところが，平成21年度の全国学力・学習状況調査の結果（図１）をみる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「表現力」を高める算数授業のアイデア
  • 総論
  • 「表現力」の育成を図る授業場面とは
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに新しい学習指導要領に示された「表現力」の育成について，全国学力・学習状況調査の結果からみた現状と，授業場面における指導の面から考えてみたい。２…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • ニーズに応える教育施策の研修の動向資料
  • 学校だより・ＨＰづくりに関する―動向資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ホームページはあって当たり前　昨年一一月、第六回全日本小学校ホームページ大賞（Ｊ－ＫＩＤＳ大賞）が発表された。これは応募不要の勝手選考で、ボランティア等が全国の小学校ホームページから都道府県の代表校を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑥一人一人が生きる机間指導
  • 総論
  • 「机間指導」で○をつけよう
書誌
楽しい算数の授業 2008年1月号
著者
長谷川　濃里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　全員の子どもを見ていますか　　「あなたは授業中に全員の子どもを見ていますか」。この問いが私に「机間指導」の重要性を再認識させるきっかけとなった。それまでも，子どもの表情に目を配り，意見を吸い上げ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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