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著者名:
長谷川　恭子
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  • 特集　好かれる国語教師の条件
  • 好かれる教師への努力―ここに集中したい―小学校
  • 「書けた！」の声を聞くために
書誌
国語教育 2011年9月号
著者
長谷川　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
「学校の先生」…「聖職」と崇められていた時代もあります。この仕事に就こうと決意した人は誰でも、子ども達に慕われ、子ども達の成長に大きく関われる教師になる自分をイメージして、この職に就いたのではないでし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成
  • 第Ⅳ章　メディアリテラシーの育成を中心とした授業
  • ＣＭで伝えよう！
  • ５年生（平成15年１学期の実践）
書誌
実践国語研究　別冊 2005年8月号
著者
長谷川　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元の特色と構成　(1)　単元の特色　今回，テレビＣＭを学習の対象として取り上げることにしたのは次のような理由からである。一つめは，表現の工夫を調べ効果的な表現方法を知ることで，相手とよりよいコミ…
対象
小学5年
種別
記事
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成
  • 第Ⅳ章　メディアリテラシーの育成を中心とした授業
  • タウン誌（大久保Walker）を作ろう！
  • ５年生（平成15年２学期の実践）
書誌
実践国語研究　別冊 2005年8月号
著者
長谷川　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元の特色と構成　(1)　単元の特色　１学期のＣＭが音声言語中心であったので，今回は文字言語中心のメディアを取り上げることで，多種類のメディアを理解させていきたいと考えた…
対象
小学5年
種別
記事
仕様
全10ページ (100ポイント)
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