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著者名:
中田 幸介
全33件(1〜20件)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • 1年「『1ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田 幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう1』pp.154〜156 1.どこに書かせるか 問題は大問で9個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ,ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 地域課題を今,“知っ得ネタ”教材化ヒント
  • “地域大変貌”の実像と教材化への視点
  • リサイクル政策で大変貌の実像と教材化視点
書誌
社会科教育 2015年2月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 学校でのリサイクル 福岡市では各学校に設置していた焼却炉が平成十年頃一斉に撤去された。それは平成九年に旧文部省から出された通知による。これにより学校内で焼却されていた紙ごみは、資源としてリサイクル…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第6回)
  • 1年/「たしざん」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
中田 幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう1』pp.95〜96 1.導入は百玉そろばんで始める 授業開始の百玉そろばんで子どもたちは自信をもって声を出す。教師はそれをほめることでさらに内容の定着を強化できる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 夏休み自由研究:子供に大人気テーマ100
  • 初めてする自由研究の指導=子どもをこうナビゲート!
  • テーマの決め方から発表会までのシナリオ
書誌
社会科教育 2014年7月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 自由研究がなぜ必要か 昭和22年の学習指導要領に「自由研究」が登場する。本稿の夏休みの自由研究とは異なるものである。22年版には自由研究について「児童の個性の赴くところに従って、それを伸ばして行く…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業に“リズムと変化”スパイス教材44
  • “どんな発問・どんなネタ”が授業にリズムと変化をつくるか
  • 5年 リズムと変化をつくる教材ネタと指導スキル
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 リズムをつくる教材「資料集」 お薦めは正進社の資料集である。シールを貼ったり書き込みをしたりと作業することを前提として作られているので、作業帳として扱うことができる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 授業に生かす“評価テスト”面白良問41例
  • 基礎基本をおさえたテスト問題づくりのヒント
  • 統計を入れたテスト問題づくりのヒント
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 統計資料の読み取り 社会科の教科書に出てくる統計は、表やグラフに加工してある。つまり数値を視覚化し提示している。このような統計資料は教科書の一割から二割を占める…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • “あの時代”の見方・考え方→変化の先駆け事件・事象の教材化
  • 平安の見方・考え方が変化する事件・事象とは
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「平安」時代の争い 約四百年続いた平安時代であるが、その間に二十以上の争いごとが起こっている。教科書や資料集などには、源平の争いだけが書かれているが、平安時代後期には貴族間の紛争が武力によって解決…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第12回)
  • 2年「たし算とひき算(図をつかって考えよう)」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
中田 幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数2下』pp.68〜73 1.図の名前を教える p.68は復習問題である。みかんの数を図を使って求める。図はイラスト図とテープ図。子どもたちにテープ図を理解させるため教科書はステッ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 地図帳を巻き込む!子ども熱中授業70
  • 授業ですぐ使える実物教材ページ
  • 都道府県の形を見て答えるページ
書誌
社会科教育 2012年12月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
教材の使い方 都道府県章で、形を図案化したものを取り上げた。子どもたちに配布し、地図帳を見ながら答えさせる。答えにくいものは、教師からヒントを出していく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “教科書の変化”に対応!指導の変換点39
  • 教科書の何に重点を置くか=「教える柱」と指導の変換点
  • 3年=教科書の「教える柱」と指導の変換点
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「教える柱」 子どもたちは教科書の事例をもとに、調べ方やまとめ方を学習する。本論では、「地域社会に対する誇りと愛情を育てる」ことをねらい、教科書の「昔から伝わる行事」を取り上げる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
  • 本当?回答に突っ込み思考Q!指導のアイデア
  • 教師の知を説明せず、子どもが調べたくなる発問指示に置き換える
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 向山実践「青森のりんご」 「気候が適しているからです」 青森県が日本一のりんご生産地である理由として子どもたちが回答する。自然条件として間違っていない。しかし、この答えにさらに突っ込み概念崩しの授…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第7回)
  • 未来へつなぐ古代の思想
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
中田 幸介
本文抜粋
今まで授業してきた子の多くは、木を切らないことが、自然を守ることにつながっていると考えていた。木を切ることは森林破壊として、悪いことのように感じる。しかし、木を切れば、そこに新しい木を植えてきた。まさ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 小特集 “総合学習”へ拡げる社会科の試みNOW
  • 社会科の「内容面」「方法面」を総合学習に生かす
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会/総合的な学習的な学習
本文抜粋
一 調べ学習を総合学習へ 社会科と関連させた総合学習を実践してきた。関連のさせ方は「内容面」と「方法面」に分けることができる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業が成功する“指導案の言葉”100選
  • “指導案の言葉”で授業はどう変わるか この単元の指導案=AよりBが何故よいか
  • 4年「地域の発展に尽くした人々」指導案=AよりBが何故よいか
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 追試できる指導案に必要な言葉 年に数回、研究授業などで指導案を書いてきた。この指導案はどのような授業が行われるかは分かるが、追試するには不親切である。それは、指導案の中に…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • 最新調べ学習 観光立国
  • 写真+メッセージで自分の住む地域のよさを発信する
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
中田 幸介
本文抜粋
福岡には歴史的に有名なものが数多くある。「金印」「元寇」は歴史の学習でも登場する。福岡の歴史に関することを調べ、それらの魅力を「写真+メッセージ」で観光パンフレットを作成し発信できるよう授業を構成する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 教材資料“ナゾ解き型”に変換!発問100選
  • 子どもが必ずのってくるナゾ解き型教材モデル&発問
  • “絵画資料”でするナゾ解き型の発問づくり
書誌
社会科教育 2010年10月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の教科書には多くの資料が使われている。その中で「写真資料」「絵画資料」が大半を占めている。ある教科書では、次の表のようになる。(中田が数えたものであり、おおよその数であると考えていただきたい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付 学習活動と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 観察活動
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
観察活動の対象として学校・校区を扱う。指導要領には「観察、調査したり白地図にまとめたり」する活動が挙げられている。観察に先立ち、自分の体験を基にした情報をできるだけ集め、見る目を作っておく。(本実践は…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 私が助けられた教育技術
  • 子どもを成長させる言葉がけ
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
中田 幸介
本文抜粋
一 遠足のごみ拾い  自然にない物を拾いなさい。  遠足でごみ拾いをしたときの指示である。子どもたちにごみ拾いをさせると、小石や小枝、枯れ葉なども拾い始める。この指示で、子どもたちは拾うごみを自分で判…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 授業に直結する作業メモ&ノートの工夫点
  • 発問候補が出る迄の作業メモ&ノート
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 逆転をねらう発問 ここで紹介する授業は九州で行われているエネルギー会議に提案する授業、また、授業技量検定用に作成した授業である。この授業コンテンツはTOSSランドに登録されている(ナンバー2140…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 社会科教師のリテラシー:実力検定100問
  • “先生スゴイ!”といわせる新情報+αの作問づくり
  • 6年
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「長篠の戦い」の騎馬隊 教科書や資料集の「長篠の戦い」の図を見せて「分かったこと、気づいたこと、思ったこと」を箇条書きさせる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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