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中村 哲
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特集 “夏休み宿題”基礎知識+面白テーマ100
06年:“社会勉強”型のユニーク宿題テーマのヒント
「伝統文化」を探る宿題テーマのヒント
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
中村 哲
ジャンル
社会
本文抜粋
1 社会科において「伝統文化」を学習する宿題テーマとしては、地域の伝統産業や日本を代表する歌舞伎、人形浄瑠璃、浮世絵などの伝統文化に関する調査が主になる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 夏休み“総合らしいユニーク宿題”100選
夏休みだから出来るユニーク宿題のテーマ例
伝統文化にかかわる宿題のテーマ例
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 夏休みの自由研究の課題として伝統文化に関連することを取り上げるとすれば、夏の季節を体感できる事物や事象のテーマが適切である。なぜなら、現代社会の私たちの生活は、衣食住を始めとするさまざまな領域にお…
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小学校
種別
特集
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特集 現代の課題に挑む「新しい指導力」
国際理解教育に挑む「新しい指導力」
文化創造的アプローチとしての指導
書誌
授業研究21 2006年6月号
著者
中村 哲
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 現行の我が国における教育課程を編成している国際理解教育の基本視点は、「国際社会に生きる日本人としての自覚を育成すること」にある。そして、日本人としての自覚を育成する上で、地域社会や日本の歴史、文化…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
時代を画し“歴史に残った演説”―私の好きなNo.1
演説よりも好きな歌詞
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
中村 哲
ジャンル
社会
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全3ページ (
30ポイント
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特集 日本の自画像−数字が語る現在・未来・過去
日本の自画像―数字データが語る“現在・未来・過去”
伝統文化から見た日本
書誌
社会科教育 2006年1月号
著者
中村 哲
ジャンル
社会
本文抜粋
一 日本の自画像を考察する上で、もっとも参考になるデータは、総務省統計局による調査である。調査分野としては、日本に関する国土・気象、農林・水産業、教育、社会保障、財政、文化などあらゆる統計データが公表…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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社会科教育研究の最前線―全国社会科教育学会会員の研究動向 (第10回)
社会科におけるメディアリテラシーの研究
書誌
社会科教育 2006年1月号
著者
中村 哲
ジャンル
社会
本文抜粋
一 アメリカの「学校教育社会科中央審議会」が、一九八九年に公表した『二一世紀のための社会科の構想』(Charting a Course: Social Studies for the 21st Cen…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (
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特集 国際理解で“和文化”―基本教材リスト100選
国際理解の基礎基本は自国学習だ!―自国への関心意欲&知識理解を高める授業の提案―
書誌
総合的学習を創る 2005年10月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 自国学習の最近の動向としては、東京都教育委員会が本年度から平成二十一年度までの五年計画として「日本の伝統・文化理解教育推進事業」を発足させたことが注目できる。本事業では、「日本の伝統・文化理解教育…
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小学校
種別
特集
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特集 社会科60年−事件簿・ウラ情報50の検証
ダイジェスト版―社会科60年の歩みを総括する ―これからの社会科のゆくえを考えるために―
民間教育運動の60年を総括する
書誌
社会科教育 2005年9月号
著者
中村 哲
ジャンル
社会
本文抜粋
一 私の研究室では、一九九八三月から「社会科授業実践WEBデータベース」を公開している。本年五月現在では、九六四七レコードが蓄積されている。このサイトのトップページには、授業事例レコードを抽出した雑誌…
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小学校/中学校
種別
特集
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第12回)
学校に吹き出した和文化の風―東広島市立向陽中学校
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本運載では「和文化の風を学校に」の願いに託して、歌舞伎、人形浄瑠璃(文楽)、能、狂言、民族芸能の領域を、「豪快な江戸風―歌舞伎荒事」「人情漂う上方風―歌舞伎和事」「三位一体の操風―人形浄瑠璃(文楽…
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第11回)
いたるところに和文化の風―京都
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
和文化領域についての総合的理解を図るために、昨年の10月に『和文化 日本の伝統を体感するQA事典」(明治図書)の編著を刊行した。本著においては、和文化領域を次の17項目を基本として具体的に101項目の…
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小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第10回)
時空を超えた磯出風―金砂大祭礼
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
五穀豊穣と無病息災などの祈願を支えとする民俗芸能は、全国の各地に伝承され、年中行事的に実施されている。しかし、茨城県水府村にある東金砂神社(806年開基)と茨城県金砂郷町にある西金砂神社(806年開基…
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第9回)
五穀豊穣と無病息災の祈願風―民族芸能神事舞
書誌
総合的学習を創る 2004年12月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
能楽・歌舞伎・人形浄瑠璃などの伝統芸能の源は、神楽・田楽・風流などを含む民俗芸能にある。これらの民族芸能には、春夏秋冬という四季に対応して日常生活を含む人々の祈りや願いが込められている。その祈願が、五…
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第8回)
当世現実社会の笑風―狂言
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
能の多くは超現実的な世界において貴族や武士などの上流層の人物をシテにして展開する。このような能に対して、狂言では、「これはこの辺りに住まいいたす者で御座る」という台詞で始まるように、現実社会において生…
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小学校
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特集 授業技量がUPする“実力診断の方法”34
授業技量検定にはどんなものがあるのか
家元制度における技量検定とは
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
中村 哲
ジャンル
社会
本文抜粋
一 家元という用語は、現在では華道・茶道・香道などの芸道、箏・尺八・三味線・琵琶・笛・鼓などの邦楽、雅楽・能・狂言・文楽・歌舞伎・舞踊などの芸能、柔道・剣術・居合道・弓道・空手などの武道に関する領域に…
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小学校/中学校
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特集
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第7回)
地域から文化と子供を育む歌舞風―喜多流能大島家
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
先月、紹介した「敦盛」は神戸市須磨区の須磨浦での能。各地域には能ゆかりの地が散在している。例えば、須磨浦近く「玄象(絃上)」ゆかりの村上帝社と「松風」ゆかりの松風村雨堂。中央区には「箙」ゆかりの生田神…
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第6回)
史跡に舞う夢幻風―世阿弥能楽
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校時代、須磨浦公園の地域見学にて引率の先生から校区である須磨の地名や平敦盛と熊谷直美の戦いの様子を聞いたことを覚えている。須磨は鉢伏山が海に迫る摂津国の西端にあり、播磨国と接する角に位置し、「すみ…
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小学校
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第5回)
座の野掛け巡風―淡路人形浄瑠璃
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
人形浄瑠璃の代名詞である「文楽」は、明治5(1872)年、大坂に「文楽座」を設け、人形浄瑠璃を再興した始祖植村文楽軒に由来する。彼が淡路(津名郡仮屋)の出身だったように人形浄瑠璃と淡路との関連は、元禄…
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第4回)
三位一体の操風―人形浄瑠璃(文楽)
書誌
総合的学習を創る 2004年7月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
人形浄瑠璃の起こりは、江戸時代初期に三味線を伴奏にした語り物としての浄瑠璃に人形を操り始めた「操り浄瑠璃」にあった。当初は、一人遣いの人形芝居。この人形浄瑠璃が人気を集めるようになったのは、それまでの…
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第3回)
人情漂う上方風―歌舞伎和事
書誌
総合的学習を創る 2004年6月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
元禄年間(1688−1704)に市川団十郎が江戸にて、武士階級中心の気風を反映する豪快な荒事芸を創出したのに対して、上方では初代坂田藤十郎は町人たちの生き様を写実的に描いた和事芸を確立した。その典型が…
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子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第2回)
豪快な江戸風
歌舞伎荒事
書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
中村 哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「和文化の風を学校に」の願いを託した最初の伝統文化としては、日本の伝統文化の総合形態である歌舞伎を取り上げたい。歌舞伎は、その用語からも読み取れるように、歌は音楽、舞は舞踊、伎は技芸を意味し、それを統…
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