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著者名:
中村　公一
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・中学校編
  • 数学（図形）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
中村　公一
ジャンル
授業全般／学級経営／算数・数学
本文抜粋
図形領域には、生徒の興味や関心を惹きつける題材が多い。　一　パッチワーク　・次のような四角形ＡＢＣＤの形をした布切れがある。これを四分割して並べ替え長方形にするためにはどのようにしたらよいか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （20）一筆書き
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 線のつながり（各学年の図形領域の課題学習など）　次の形を，線のつながりぐあいによって分類してみよう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　数学っておもしろい！　授業開きの特選ネタ大集合
  • 学級全員で楽しめる「ゲーム，パズル，クイズ」ネタ
  • “めんどくさい”を覆す！　数と計算のゲーム
書誌
数学教育 2013年4月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年末に国際数学・理科教育動向調査（TIMSS2011）の結果が公表された。小学校では平均得点において有意な上昇が認められるとともに，習熟度の低い児童の割合は減少し，習熟度の高い児童の割合が増加した…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「書ける証明」実現のためのスモールステップ
  • ２　証明問題の作成，採点と支援のポイント
  • 記述式問題の作成と採点基準づくりのポイント
書誌
数学教育 2010年11月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　図形の領域に限らず，記述式の問題を作成するに当たっては，その問題のねらいを明確にすることが先決事項であろう。その問題が何のために，どのような場面で用いられ，その結果はどのように処理され…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　授業が10倍面白くなる特選アイテム大集合
  • 解いて面白い！　特選ゲーム＆マジック
  • 計算ゲーム
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
生徒は，中学１年生になってはじめて負の数を扱うようになる。その導入では，数直線と矢印を使って考える場合や，トランプを使い耳示を正の数，璽磁を負の数として扱う場合などがあるが，計算の項が多くなってくると…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　手づくり教材に教師の思いを込めて
  • 生徒の個人差に対応する手づくり教材の具体例
  • 基礎・基本が身に付いていない生徒のための手づくり補充教材（２年）
書誌
数学教育 2009年8月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
日々，なかなか基礎・基本が定着しない生徒に対し心を悩ませているのは私だけではないだろう。連立方程式についての題材や教材の工夫をし，生徒の興味・関心を引き出せても，それを単元の終わりまで引っ張るのは現実…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　こんな評価が生徒のプラスαの伸びを引き出す
  • エピソード―「気になる生徒」に３年間こう取り組んだ
  • アセスメントを通して生徒の変容を図る（３年）
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生のこの時期（３学期）は，進路の決定に伴い高校受験をする生徒にとっても保護者や教師にとっても，希望に見合った学力を身に付けることができているかどうかが最大の関心事であると言えよう。海外から帰国して…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
  • 位置を探そう
書誌
数学教育 2004年7月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　平行線の性質についての知識をもとに作図などの操作的な活動をする機会がなかなか取れない場合が多い。ここでは同位角や錯角など平行線の性質について理解を深め，ゲーム感覚…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　「個に応じた指導」を探る
  • 「個に応じた指導」の展開
  • その子の学習をどう評価するか
  • 個を伸ばす指導の在り方―自己効力感を高める「教え合い」とアセスメント
書誌
数学教育 2004年4月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　生徒も教師も期待を抱く新学期。指導方法や題材に工夫を凝らして授業に臨んでも，既習事項の定着が不十分で授業についていけずやる気の出ない生徒や長続きしない生徒をどうしたらいいかという問題にじ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／ポイント割引について考えよう
書誌
数学教育 2003年3月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞総合的な学習（選択数学でも可）　＜ねらい＞私たちの日常生活に身近な薄利多売，ポイント割引の仕組みについて数学的な考え方や表現処理を用いて解明していく…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／はがきの印刷代を節約しよう
書誌
数学教育 2003年2月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞選択数学（２年の一次関数でも可）　＜ねらい＞「年賀はがきの印刷」という場面を通し，日常の経済行為の選択場面において，既習の一次関数の知識が役立つことを知る。更に生徒…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／ハンバーガーショップで考えよう
書誌
数学教育 2003年1月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞一次関数（２年生）選択数学でも可　＜ねらい＞日常の事象の中からともなって変わる二つの数を見いだし，xとyの一次式で表すことにより，一次関数の性質を用いて問題の解決を…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／最大化,最小化問題の基礎
書誌
数学教育 2002年11月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈単　元〉中２　一次関数（または選択数学）　〈ねらい〉線形計画法の基本的な考え方に触れ，一次関数の利用方法の一端に触れ，一次関数を用いた数学的な考え方や処理についての力を育…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／もうけを最大にする方法を考えよう
書誌
数学教育 2002年10月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞中２　一次関数（選択数学でも可）　＜ねらい＞一次関数の知識を用いて，制約条件を満たしながら最大値を求める方法を理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／電気料金で考えよう
書誌
数学教育 2002年9月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈単　元〉中２　一次関数　〈ねらい〉電気料金の仕組みを通して一次関数の使い方の理解を深める…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／カレンダーで考えよう（２）
書誌
数学教育 2002年8月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　<単　元>　中１　文字と式　<ねらい>　カレンダーの数の並び方の規則性に気づき，その理由を数学的に考え理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／カレンダーで考えよう
書誌
数学教育 2002年7月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈単　元〉中１　文字と式　〈ねらい〉 カレンダーの数の並び方の規則性に気づき，その理由を数学的 　に考え理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　夏休み宿題―子供を揺さぶる面白題材100
  • 教科書「自由研究のページ」：私の活用法
  • 自らの「問い」を持つ！をモットーに
書誌
楽しい理科授業 2002年7月号
著者
中村　公一
ジャンル
理科
本文抜粋
１　はじめに　今回の学習指導要領の改訂でのねらいのひとつは，子どもたちの受け身の姿勢を極力なくし，問題関心を持って主体的に学習に参加するような学びをつくり出そうということにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／積算の考えを学ぼう(２)
書誌
数学教育 2002年6月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　中１　数と式　＜ねらい＞　１から n までの合計など，簡単な数列の和を求める方法を理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／積算の考えを学ぼう
書誌
数学教育 2002年5月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学（２年，式の計算などでもよい）　＜ねらい＞　積算温度の考え方を通して，数列の和の計算の仕方，第n項までの和をnを用いた式で表すこと，数列の和から第n項を求め…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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