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中村 健一
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特集 最高の学期末へGO!黄金アイデア集
学期末に準備している私の最後の授業
【小学校】赤ちゃん当てクイズ大会で「感謝」の心を
書誌
授業力&学級統率力 2014年3月号
著者
中村 健一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
私は六年生を担任することが多い。 そこで、今回は六年生の学期末(学年末)におすすめの授業を紹介する。つまり、卒業前の授業である…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (
40ポイント
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特集 教室内がカースト化―どうする戦略54
カーストをつくらない! 新しい学級文化の秘策
欽ちゃん的手法で目立たない子をスターにする
書誌
授業力&学級統率力 2013年12月号
著者
中村 健一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
萩本欽一氏は、「素人いじり」の天才だった。欽ちゃんの手にかかれば、目立たない普通の存在の気仙沼ちゃんや斎藤清六氏がスターになる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全2ページ (
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特集 いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
いじめのない学級づくり―私の知恵
〔小学校低学年〕子ども同士を「つなげる」ことで荒れない学級をつくる
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
中村 健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
荒れない学級をつくることが大切 いじめのない学級をつくるためにどうするか?その取り組みを紹介せよというのが本稿に課せられたテーマだ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
授業開き当日=すぐ使える面白クイズ
“家庭ゴミのゆくえ”をたどる面白クイズ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
中村 健一
ジャンル
社会
本文抜粋
■クイズを盛り上げるコツ3つ @選択肢を設けて、全員参加にする。 「○×クイズ」「3択クイズ」など、クイズの解答には選択肢を設ける。すると、学習の苦手な子も参加できる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
Q&A 教室の“この空気”=リズムとテンポをどうつくる?
子どもが上の空の月曜1時間目=リズムとテンポをどうつくる?
書誌
授業力&学級統率力 2012年6月号
著者
中村 健一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
Q1 月曜日の朝は、子どもたちがお疲れモードです。授業に乗ってこなくて困っています。 A1 子どもたちを動かしながら、無理矢理に乗せてしまいましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全2ページ (
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小特集 新学期“授業開きの準備”心得帳
クイズで子どもたちの心をツカむのだ!
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
中村 健一
ジャンル
社会
本文抜粋
授業開きの最大の目的は「社会科の授業って楽しい!」と思わせることである。そのために有効なのが、クイズ。子どもたちはクイズが大好きである。クイズで子どもたちの心をツカもう…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
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特集 授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
社会科を大好きに! 手づくりテストの面白工夫ポイント
クイズ型付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
中村 健一
ジャンル
社会
本文抜粋
ひと口に「クイズ」といっても、様々なジャンルの「クイズ」が存在する。可能な限り紹介していく。 1 ◯×クイズ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 情報活用能力はどんな授業で育つか
情報活用能力を育てる国語科授業づくりのポイント
「情報発信能力」を鍛えよう!
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
中村 健一
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
一 「情報発信能力」を鍛えよう! 「情報活用能力」…といっても、実に様々な内容を含んでいる。「情報収集能力」「情報選択能力」などなど。そして「コンピュータリテラシー」「メディアリテラシー」に至るまで…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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