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著者名:
中村　加世
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  • 特集　はじめての「ポジティブ行動支援」〜ステキな行動を増やすアプローチ〜
  • ステキな行動を増やす実践
  • （６）特別支援学校
  • 小学部全体で取り組む朝・帰りの活動の自立に向けた指導実践
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年12月号
著者
中村　加世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学部の実態　本校小学部では、日常生活に身体的支援が必要な児童から、写真や文字のスケジュールを見て１人で活動を進める児童まで、障がいの程度に幅があります。１クラス４〜６人で構成されており、日常生活場面…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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