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著者名:
中根　晃
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  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 医師の立場から
  • 自立のための基本
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自立のためには教えることが大切　あるお嬢さんが短大を卒業して就職できた時，お祝いの言葉を述べたあと，そのお母さんに「どんな方針で頑張ってきましたか」と尋ねたところ，「先生が何でも教えるようにと言ってく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 一度は手にしたい本
  • 『保健指導マニュアル』／『教室でできる特別支援教育のアイデア　中学校編』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年1月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育のあらたな対象となったADHD，LD，高機能自閉症をもった児童・生徒への対応での最大の課題は，こうした子どもへの教育的対応に習熟した人材の育成で，各地でコーディネーター研修が盛んにおこなわ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　子どもへの指導効果をあげる連携の実際
  • 提言　「連携」づくりのポイント
  • 連携とは相手の領域で自分の専門性を生かすこと
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年1月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
医学にはリエゾン（連携）精神医学という領域がある。精神科疾患を発症した他科の患者を診るのではなく，腎疾患や白血病の子どもや末期ガンの人の精神変調に精神医学的に対応する領域である。業務遂行にあたっては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 一度は手にしたい本
  • 『アスペルガー症候群［高機能自閉症］のおともだち』／『目で見る脳とこころ』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年10月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書はアスペルガー症候群の生徒が教室でどのように振る舞い，担任がどのような対応をしているのかを生徒たちに分かるようにという，おそらく，わが国ではじめての企画ではないだろうか。第１章の「どうしよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ１・ＬＤやＡＤＨＤは治るのですか？
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ１　ＬＤやＡＤＨＤは治るのですか？　　横浜市西部地域療育センター　中根　晃　　１　ＡＤＨＤの場合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ２・ＬＤやＡＤＨＤは増えているのですか？
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ２　ＬＤやＡＤＨＤは増えているのですか？ （最近急に増えているのはなぜですか？）　　横浜市西部地域療育センター　中根　晃…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 【特別寄稿】日本ＬＤ学会功労賞受賞　ケースの中で学ぶＬＤ
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
このたび日本ＬＤ学会の役員を退くことにした。発足当初から理事として，副会長として学会の発展をつぶさに見ることができ，また，学会誌の編集にも携わってきたこともあり，学会に寄せる気持ちも熱いものがあった…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 提言
  • 高機能自閉症とアスペルガー障害
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症というと個別教育計画に対人関係の改善という項目が登場するが，対人関係を良くするという一般的なアプローチでは自閉症の症状は改善しない。対人関係の障害は自閉症の症状の一つに過ぎず，これによって自閉症…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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