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著者名:
大澤 由紀
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  • 特集 小学校・中学校 教科書「新教材」の教材研究&授業ガイド
  • 中学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
  • 2年 「辞書に描かれたもの」(東京書籍・2年)
  • 文学を味わうための言語活動
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
大澤 由紀
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 教材分析 テクストとは,「織りなされたもの」という意味である。本作品は,「辞書」を媒介に多層に織りなされており,読後にじんわりとその重みを実感できる。細部を分析的に捉えるのではなく,学習者自身に発…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 時間短縮・コロナ対応を考えた言語活動ミニ事典
  • 「読むこと」の言語活動
  • 【中学校2年】リーフレット/教材名「生物が記録する科学―バイオロギングの可能性」(光村図書2年)
書誌
実践国語研究 2020年11月号
著者
大澤 由紀
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
この言語活動の特徴 この言語活動は,リーフレットへの編集活動を通して,情報と情報との関係,構成や展開をとらえるねらいがある…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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