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著者名:
大澤　由紀
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  • 特集　徹底研究　「海の命」「少年の日の思い出」の授業
  • 実践「少年の日の思い出」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • 読み浸り，自問自答しながら読む　交流による文学の読みの自覚
書誌
国語教育 2025年1月号
著者
大澤　由紀
ジャンル
国語
本文抜粋
ここがポイント！　「どんな人もかつて完全に彼自身ではなかった。しかしめいめい自分自身になろうと努めている」これはヘッセの代表作「デミアン」の「はしがき」に記された言葉である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　小学校・中学校　教科書「新教材」の教材研究＆授業ガイド
  • 中学校　教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
  • ２年　「辞書に描かれたもの」（東京書籍・２年）
  • 文学を味わうための言語活動
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
大澤　由紀
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材分析　テクストとは，「織りなされたもの」という意味である。本作品は，「辞書」を媒介に多層に織りなされており，読後にじんわりとその重みを実感できる。細部を分析的に捉えるのではなく，学習者自身に発…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　時間短縮・コロナ対応を考えた言語活動ミニ事典
  • 「読むこと」の言語活動
  • 【中学校２年】リーフレット／教材名「生物が記録する科学―バイオロギングの可能性」（光村図書２年）
書誌
実践国語研究 2020年11月号
著者
大澤　由紀
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
この言語活動の特徴　この言語活動は，リーフレットへの編集活動を通して，情報と情報との関係，構成や展開をとらえるねらいがある…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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