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著者名:
大木　毅
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  • 特集　授業を変える「板書の工夫」―すぐ使えるテンプレート例付
  • ちょっとの工夫で授業を変える！　板書のアイデア＆アイテム
  • 黒板シアター
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１黒板シアターとは　「板書を見れば授業の良し悪しがわかる」と言われる。発問が工夫され、児童の反応を適切に引き出した結果が板書に表れる。教材を範読し、発問のたびに板書していく従来の指導とは違い、教材提示…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員が深く考える！道徳授業のユニバーサルデザイン
  • ユニバーサルデザインの視点で「教材選び＆教材提示」のアイデア
  • パネルシアターを活用した教材提示
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１どの子にもわかる授業づくり　教室には、さまざまな子が存在している。道徳の授業を進めるうえで、教材の内容をすぐにつかめる子もいれば、そうではない子もいるのは自然なことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　スマホ時代＝情報モラルの取り上げ方
  • 道徳授業で情報モラル＝おススメ資料＆展開例
  • 〔小学校高学年〕メールでの行き違いを考えた道徳授業
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１情報過多の時代を過ごす子どもたち　昨今、電車やバスの中を見渡すと、ほとんどと言っていいほど、携帯やスマホを手にしている大人の姿を目にする。当たり前の光景となってしまっているので、今さら違和感を感じる…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　気になるあの子―道徳力ＵＰのアプローチ
  • 実践／“気になるあの子”のために行った道徳授業
  • 〔小学校中学年〕“家庭問題に悩んでいる子”のために行った道徳授業
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１家庭の問題へのアプローチ　「家庭の教育力の低下」が言われて久しい。家庭でなされるべきことがおざなりにされ、その弊害が至るところに見受けられる。嘆かわしい実態である。しかし、この現状に手をこまねいてい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　泣き！笑い！感動！「説話」のテーマ一覧
  • 内容項目別　明日から使える説話ネタ集
  • 「役割・責任」で使える説話ネタ
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　「学習指導要領道徳」高学年の視点４―(3)には、「身近な集団に進んで参加し、自分の役割を自覚し、協力して主体的に責任を果たす。」とある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今、考え合いたい生命尊重と畏敬の念　～道徳の根底にあるもの～
  • 子どもの心に刻まれる「写真」「詩」「歌」「エピソード」
  • 〔小学校〕｢生まれたときのエピソード｣を取り入れて
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　命の大切さを感じる道徳の時間　　命の大切さを考える学習は、全教科・領域を通して行いたい。　特に道徳の学習の中で、意図的に取り組んでいく必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　～心にガツンと響く資料提示の工夫～
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔小学校低学年〕幻想的なパネルシアターの世界
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　魅力ある資料提示を　低学年の児童にとって、資料の内容を分かりやすく伝えるには、さまざまな工夫が必要である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 実践／この発問で「基本的生活習慣」に切り込む
  • 小学校高学年／実践！　『元気アップル大作戦』
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　家庭と学校の連携で　「早寝･早起き･朝ごはん」の掛け声のもと、東京都では基本的生活習慣の見直しを行っている。これは、学校だけではなく、家庭と連携して進めていくものである。家庭の協力なくして、基本的…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　情報モラル教育を考える　～子どもに携帯は必要か～
  • 「情報モラル」低学年の押さえどころと道徳授業
  • 礼儀の指導を通した「情報モラル」の育成
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの実態　新学習指導要領における道徳の学習では、「情報モラル」について、どの学年の発達段階においても指導される内容として位置付けられている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　書かずにはいられない～心を育てる「書く活動」の充実～
  • 「道徳シート」あれこれ
  • 小学校低学年／「書く」活動に慣れ親しませよう
書誌
道徳教育 2009年10月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　書く活動の習慣化を　新学習指導要領では、「言語環境の整備」について、どの学習においても指導される内容として位置付けられている。道徳の時間においても、意識しておく内容である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　話し合いたい、学び合いたい　～子どもの「たい」を豊かにする～
  • 子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
  • ③多様な考えを引き出す非連続型の課題
  • 小学校低学年／目指そう　認め合い・高め合う集団づくり
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　まずは、信頼関係づくり　さまざまな意見が出るということは、それらが認められる雰囲気であるということである。周りの反応が冷たく、生かされないものであれば、意見を出そうという意欲は生まれない。まずは…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　活用できる「道徳力」を育てる～体験活動をどう取り込むか～
  • 道徳授業と体験活動のコラボレーション
  • 町探検と組み合わせて
書誌
道徳教育 2009年1月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　地域に触れる活動を　浅草は、歴史ある町である。浅草寺を初め、由緒ある建造物や店が軒をつらねている。町全体が、歴史と伝統に包まれていると言ってよい感じだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 子どもの成長を見とるポイント
  • 小学校中学年／日々の子どもたちとのかかわりを大切に
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの成長は、教師の喜び　子どもたちに「この一年間を振り返って、成長したと思うこと」について、作文を書いてもらった。「大縄がスムーズに跳べるようになった。」「苦手だった算数が、分かるようになって…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 聴き合いの中に感動がある
  • 小学校／めざそう　共感し合える学級づくりを
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　聴き合い・学び合う学級づくりを　自分の考えをもち、発言できることは、とても大切なことである。また、必要かつ身に付けさせたい力でもある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『夢』を語ろう　～１年間の成長を見つめて～
  • 私に『夢』を与えてくれたもの
  • 小学校／夢もてば　道拓ける
書誌
道徳教育 2006年3月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　今、ニートやフリーターなどの急増が問題とされている。一概に「夢や目標がみあたらないからだ」とは言い切れないと思うが、確かな夢をもっていると、それに向かって、力もわいてくる。家の中に引きこもっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勇気を発揮する　～その一歩を踏み出すとき～
  • こんな子の思いをどう受け止めるか
  • 小学校高学年／勇気あふれる子どもを育てよう
書誌
道徳教育 2005年2月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちの今　いじめ、不登校・学級崩壊など、子どもを取りまく環境の悪化が叫ばれてから久しい。教育にまつわるニュースは、後を絶たない状況である。危機的な事態と言っても決して言い過ぎではない…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • 授業実践「最後の道徳授業」
  • 小学校高学年／ネバーギブアップ
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいとする価値について　人間は、生きていく上で何らかの努力すべき目標を立てる。日常生活を有意義に過ごすための目標から、人生全体を考えた大きな目標まで、人によって、あるいはその時によって、実に様々…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「社会的規範」こだわりの指導
  • ここにこだわった私の「社会的規範」の道徳授業
  • 小学校高学年／ゲスト・ティーチャーから学ぶ
書誌
道徳教育 2003年3月号
著者
大木　毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　主題名　障害を乗りこえ、希望と勇気をもつ　　２　資料名　「ベルナのしっぽ」（参考資料）　［郡司ななえ著イースト・プレス…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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