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大森 修
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特集 「授業力の向上」をめざす自己点検
提言・「授業力の上達」どうやって確認するか
典型はシンプル・イズ・ベストにある
書誌
授業研究21 2009年10月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教員免許更新研修が注目されている。注目されている理由がかんばしくない。 役にたたない。時間と経費の無駄…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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子どもの対人関係能力を高める (第7回)
「虐待」と「いじめ」には細心の気配りをしていますか
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「虐待」と「いじめ」には細心の 気配りをしていますか マスコミはこぞって次の事件を報道しています…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
手順を踏むだけではユースウェアが泣く
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
大森 修
本文抜粋
ハードウェア、ソフトウェアそしてユースウェアがある。 教育界でユースウェアを提唱したのは、向山洋一氏である。ユースウェアを提唱できたのは、スキルを開発したからである…
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小学校/中学校
種別
小特集
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TOSSビギナーズ講座
分析批評の国語授業
「国語授業の断片を拾う」が、ターニングポイント
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
次の文がある。 ・このようなことを国語の授業でやっていてよいのであろうか? ・こんな教師が国語の授業をしていてよいのだろうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 問題解決学習を超える“授業の勝負所”
校長・指導者からの提言
問題解決授業は表と裏の乖離が天地の開きもある
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
大森 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の問題解決授業の失敗は,明白となった。坪田耕三氏(筑波大学)や市川伸一氏(東京大学)の指摘が知れるようになった…
対象
小学校
種別
特集
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教育委員会制度を検討する (第6回)
教育委員長の「逆襲」
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
東北地方のある県で、それは起きた。 教育委員長が管理職に訓示?をした。 辞令交付は、義務教育の場合は服務の監督者である市町村教育委員会が行うのが一般的である…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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特集 読解力を育てるための重点指導
提言・読解力を高めるためにどこに重点を置くか
構造図がなければ、バラマキとなり、重点をどこにおくかも分からない
書誌
国語教育 2009年9月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
読解力を高める方策は、一つしかない。 読解をさせる。 これ以外には、ない。 しかし、である
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
5W1Hを使う
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北陸のある市の新任教頭、新任校長研修会に招かれて話をしたことがある。 正確で確かな情報がすべて
対象
小学校/中学校
種別
特集
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子どもの対人関係能力を高める (第6回)
女の子のグループで困ったことはありませんか?
書誌
心を育てる学級経営 2009年9月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
女の子のグループで困ったことはありませんか? 男の子と女の子が手をつないで去り行く学舎 ある小学校の卒業式の風景です。あるようでない、できるようでできない風景であることは、教師ならば分かりますよね…
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小学校/中学校
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TOSSビギナーズ講座
分析批評の国語授業
全国学力テストが向山型を呼び込む
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
第三回全国学力テストが実施された。経緯はあったが、犬山市も参加を決めたことで文字通り「全国」学力テストになったのだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育委員会制度を検討する (第5回)
学力テスト参加・不参加が示した教育委員会制度の虚と実
書誌
現代教育科学 2009年8月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
報道各社が一斉に伝えた記事がある。 愛知県犬山市教育委員会が全国学力テスト参加を決めた。 学力テスト不参加を表明していた犬山市の教育委員会が学力テスト参加を決めた経緯は、教育委員会制度の現状を雄弁に…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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新国語科の『解説』を言語活動に生かす―実践課題は何か
2 説明的な文章―『解説』を解釈と論理的な表現活動に生かす
(3)「話合い」「討論」の定義づけと指導の課題
言語活動配分のロジックが見えない 『解説』は、構造表をこそ示せ!
書誌
国語教育 臨時増刊 2009年8月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
今回の学習指導要領の改訂は、次か? 戦後で最大の大改訂 この理由として言われているのが次である…
対象
小学校/中学校
種別
記事
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特集 規範意識が育つ道徳授業の提案
提言・なぜ規範意識が育たないか―道徳教育の問題点
手本を示せない教師では規範は身に付けられない
書誌
授業研究21 2009年8月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
『子どもの規範意識の育て方』伴一孝監修(明治図書)は、骨太な本である。 伴氏はいう。 「例えば私は、運動会は無くてもよいと思う…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
学テ3年目=論点&問題点の取り上げ方に思うこと
B問題対応では正答率はあがらない
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
次の言があることを研究主任や管理職は知っているだろうか。 第一回の全国学力テストでは、「知識を問うA問題よりも応用力を問うB問題のほうが正答率が低かったので、日本の子どもたちは知識はあるが応用力に問…
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小学校/中学校
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特集
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子どもの対人関係能力を高める (第5回)
保護者会を楽しんでいますか
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまでに保護者会は、何回ありましたか? ほとんどの学校で、四月には学習参観と保護者会がありますよね。当然ですよね。新しい担任はどのような先生なのだろうかという保護者の期待や不安、さらには、どのような…
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小学校/中学校
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特集 夏休み 調べて考えさせる学習
私の教師人生で体験したあの子の調べて考えさせる学習
調べ抜き、考え抜く子ども
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
大森 修
本文抜粋
一 夏休みの宿題は勤務校の特色がでる 向山洋一氏の授業は、「調べ抜かせて」「考え抜かせる」の往復運動である。このような授業はできるようで、できない…
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小学校/中学校
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特集
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TOSSビギナーズ講座
分析批評の国語授業
知っているから授業をしたへ踏み出す
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語で「絶つ」と「断つ」の違いを授業する課題が出されて二人が模擬授業をした。 向山型授業に次がある…
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小学校/中学校
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大森修の一刀両断 教育再生にもの申す (第7回)
現場が求めているソーシャル・スキルの育成
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
大森 修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害のあるなしにかかわらず就労できるためには次が必要である。 @ 学力 A スキル ここでいうスキルをライフスキルとして提唱したのがWHOである。提唱されたのは,以下のスキルである…
対象
小学校/中学校/高等学校
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教育委員会制度を検討する (第4回)
「同意した」議会も責任の自覚を!
書誌
現代教育科学 2009年7月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
三月、ある地方紙に興味深い記事が掲載された。 教育長を教育委員にする人事案に議会は同意しなかった…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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子どもの対人関係能力を高める (第4回)
生活習慣を身に付けさせていますか
書誌
心を育てる学級経営 2009年7月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校教育で、次のことが大切だと言われています。 基本的な生活習慣を身に付けさせる。 では、ここで言われている「基本的」なこととはどのようなことでしょうか…
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小学校/中学校
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