検索結果
著者名:
大森 修
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全820件
(121〜140件)
条件を変えて再検索
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
…
41
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
読書活動の日常化への取り組み (第4回)
ピグマリオン効果が子どもの読書を促す
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
朝の読書運動は、一大読書運動として小・中学校を席巻している。次の数字がこのことを示している。 〇小学校………一六二七六校…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
国語科の習得・活用をどう評価・評定するか
2 話すこと・聞くこと―習得・活用の評価・評定をどうするか
「話すこと」を習得で構想するには道遠しである
書誌
国語教育 臨時増刊 2010年7月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
「話す・聞く」の指導を自覚的にしている教師はいるのだろうか。 話す「態度」や聞く「態度」を熱心に指導している教師は、かなりの数いる…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
国語教育人物誌 (第230回)
新潟県
書誌
国語教育 2010年6月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
今回は、新潟県内で指導的な立場にある実践者を紹介する。 真田節子指導主事(新潟市立総合教育センター…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
読書活動の日常化への取り組み (第3回)
「朝の読書活動」が児童生徒の読書ばなれの防波堤になっている
書誌
国語教育 2010年6月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
次の数字がある。 二六二七七校 何を表している数か知っているだろうか。 この数字の内訳は次である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
読書活動の日常化への取り組み (第2回)
本を読む方策以上に緊急の方策が必要な事態もある
書誌
国語教育 2010年5月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇一〇年一月二六(火)に報道があった。 児童虐待死事件 何回繰り返せば、児童虐待死事件を根絶できるのだろうか。どこが「子どもは国民全体で育てる」なのか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
大森修の一刀両断 教育再生にもの申す (第10回)
第4の発達障害をうまない仕組みが学校にあるか
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
大森 修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
虐待は,第4の発達障害と言われる子どもを生み出している。 次のニュースを読者の学校ではどのように受け止めたのだろうか…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 授業中の規律・ルールを学ぶ
提言・なぜ授業中の規律・ルールが必要か
学級(社会)は、規律・ルールがあることで学習の場となる
書誌
授業力&学級統率力 2010年5月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
なぜ、授業中の規律・ルールが必要か。自明である。 授業は学級という「社会」で行なわれているからである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
読書活動の日常化への取り組み (第1回)
出口戦略が見えない 読書活動推進の戦術
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
児童生徒(小学校から高校)が読書をするようにするにはどうしたらよいのだろうか。 D・カーネギーはいう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級づくりが授業力を支える
提言・学びを支える教師の統率力とは
小一プロブレムは教師の統率力を高める好機である
書誌
授業力&学級統率力 2010年4月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
文部科学省の問題行動調査の結果が地方紙で報じられている。 児童生徒の暴力行為が増大したという報道である。増大したのは、一つや二つの県ではない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
教育委員会制度を検討する (第12回)
教育委員会制度の破綻は戦後教育体制の破綻そのものである
書誌
現代教育科学 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
文部科学省のホームページに次がある。 教育委員会制度について このホームページを見ると、教育委員会制度の課題が凝縮して見える…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
「読書力」を育てる授業改革
「読書力」の育成―授業開発をどうするか
事業仕分けが読書力を育てる授業改革を頓挫させる
書誌
国語教育 臨時増刊 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
「第五五回読書調査」(毎日新聞・全国学校図書館協議会)の結果が公表された。 調査結果について、次のような報道があった…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 一斉指導の「技」を支える学級統率力
提言・一斉指導の「技」を支える学級統率力とは
東京都教育委員会の大学の教職課程調査に注目する
書誌
授業研究21 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
深刻な記事がある。(産経新聞一一月一三日付け) 概要は次のようである。 @ 小一プロブレムが深刻である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 対話を核に子どもの「心」を育てる
提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。 @ 集団暴行死事件 A 集団暴行事件 この二つの事件は立て続けに起きた。Aの次の日に@が起きている。Aの事件では肋骨を折るなどしたという…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
子どもの対人関係能力を高める (第12回)
楽しさから生まれるのですが……
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しい授業にしたいと、教師ならばだれでも思います。 ●ダジャレ ●ジョーク これらを子どもの「受けねらい」でしても、確かに、その瞬間は子どもの笑いを誘うことはできます…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
TOSSビギナーズ講座
分析批評の国語授業
教育のプロパガンダを砕くには討論がいる
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
討論ができるということは、生き抜く力に他ならない。 国会の論戦は討論ではない。質問の事前通告が、討論を阻んでいる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「伝統と文化」教育で日本文化を見直す
【特別寄稿】齋藤勉先生を偲ぶ
書誌
現代教育科学 2010年2月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
齋藤勉先生(新潟大学教育人間科学部教授)が亡くなられた。 突然のことであった。体調を悪くされた当日に亡くなられた。訃報に接して驚くとともに残念でならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
教育委員会制度を検討する (第11回)
北の大地の某学校職員の実態が教育委員会の機能不全を炙り出す
書誌
現代教育科学 2010年2月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
北の大地で聞いた。 英語ノートは使わない。 組合が決めたのだという。 文部科学省から配布された英語ノートは、梱包されたままで、子どもには渡っていないという…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
無料提供
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
書評
『一人ひとりが支え合う、学習集団づくり』(二瓶弘行・田中博史編)
書誌
国語教育 2010年2月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもに基幹学力を育むことになる役割を担った機関誌であることを…… 『基幹学力の授業』は、基幹学力研究会の機関誌である。いわゆる雑誌でもある。基幹学力としているのは「国語と算数」である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「教えて考えさせる授業」の工夫
提言・「教えて考えさせる授業」どこを見直すか
「教えて考えさせる」と「教えないで考えさせる」とは大同小異である
書誌
授業研究21 2010年2月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次の言がある。 後だしジャンケンの授業 子どもが解答をだすことができない授業のことである。最後に、教師が解答を教える授業である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 “文教政策の変化”で現場はどうなるか
現場研究の発信基地はどう変わるか?
こりない面々の巣である学校では、変化はない
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校は変わらない。 なぜか。 教育基本法が改正され、いくつもの教育法も連動して改正された。 しかし、である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
…
41
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
楽しい絵画教室
「生きる力」を育む国語学習
「生きる力」を育む環境学習
学校運営研究
教育技術研究
子ども文化フォーラム
感性・心の教育
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る