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著者名:
大原 龍一
全7件(1〜7件)
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  • 特集 主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり&事例集
  • ここが良い! ここが心配!?  「学習テーマ」にかかわる私の意見
  • 道徳科授業における「学習テーマ」で思うこと
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 道徳科の特質と教師の指導観 学習テーマを設定した道徳科授業がよいのか悪いのか一概には言えない。よい場合もあれば,道徳科の授業として成り立っていない場合もあるだろう。要は,道徳科授業の特質をキチンと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2021/7/7まで無料提供)
  • 特集 どう考える!? 道徳授業づくりの5大論争
  • 論点5 道徳授業で体験的な学習をメインにすることはよいのか,否か
  • 【Aの立場】体験をメインにした授業は道徳ではないという立場
  • 体験をメインにした授業は道徳ではない
書誌
道徳教育 2019年9月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳授業,五大論争」と聞いて「面白そう」と思った。というのも,最近の道徳科授業には「論」がない,思いつき授業が多いと心配し,過去の月刊誌『道徳教育』から「道徳教育理論の潮流を授業に生かす」(一九八九…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 どう考える!? 道徳授業づくりの5大論争
  • 論点5 道徳授業で体験的な学習をメインにすることはよいのか,否か
  • 林泰成先生の意見を読んで
  • 「体験」か「体験的」か
書誌
道徳教育 2019年9月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
林氏の意見を興味深く読ませていただいた。論争と言うからには,立場上私は氏の意見に反論をしなければならないのであるが,あまり考えに相違がないと感じた。これは,今回の企画が「論」というよりも道徳科指導にお…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 準備から当日までのポイントが丸わかり! 研究授業&公開授業サクセスガイド
  • 今でも記憶に残る名授業 研究授業参観記
  • 子どもにとって魅力のある「道徳科学習」とは…
書誌
道徳教育 2019年1月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今年は小学校で道徳教科化元年とあって研究授業が盛んに行われ,そこにお邪魔する機会も増えた。「道徳」の研究が盛んになるのはよいが,「教科になったのだから,何か新しいことを!」と気負いすぎた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • スマイル★道徳授業づくり 若手に伝えたい 私の座右の書
  • 「死」を考えることから、「生きること」を考える
  • 『黒グルミのからのなかに』ミュリエル・マンゴー 文/カルメン・セゴヴィア 絵/ときありえ 訳/西村書店 2007
書誌
道徳教育 2015年10月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いいこと? ポール。すべての命には、おわりがあるの。あなたは、わたしの命のおわりをみとめずに、この世をすっかりおかしくしてしまったわ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第2回)
  • 【東京都】道徳授業の質的転換と向上を目指す取組み
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
東京都町田市からホープとエースの二人を推薦したい。町田市立南大谷小学校「松井理恵」教諭を若手のホープとして。町田市立町田第四小学校「富川克子」主幹教諭をエースとして…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “道徳授業力”スキルアップ講座
  • プロによる“道徳授業力”スキルアップ講座
  • 大原龍一先生の“道徳授業力”アップ講座
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
夏季休業日は、教師にとっての充電期である。二学期に向けて授業力のレベルアップ、スキルアップを図る絶好のチャンスである。以下、「道徳授業力」をアップするために、何をどうすればよいのか述べる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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