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著者名:
大月　さゆり
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  • 特集　障害児の読み書き指導の改善
  • 障害児の読み書き指導はこうする―低学年
  • 個が生きる言語活動と指導
書誌
国語教育 2011年10月号
著者
大月　さゆり
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
一　はじめに　一人一人の子どもには、個人差がある。国語が苦手な子も大好きな子も、嫌いだけれどできる子も、好きなのにわからない子も存在する。学級はそういったことを前提に運営されているのであるが、これまで…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　読解力を育てるための重点指導
  • 読解力を育てるための重点指導―高学年
  • 自分の読みを貫く言語活動を
書誌
国語教育 2009年9月号
著者
大月　さゆり
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちには生涯読書に親しむことのできる人であってほしい。また、情報の氾濫する社会の中で自分に必要な情報を正しい解釈で受け取り、効果的に活用していってほしい。自分の体験だけでは不足しが…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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