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著者名:
太田　昭夫
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  • 小特集　自由研究のテーマ＝07年のオススメはこれだ
  • 簡単自由研究のすすめ！
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　プロジェクト学習＝21世紀型テーマ例
  • 今からでも楽勝？　学年末ミニ・プロジェクト学習のテーマ例
  • ５年　ミニ・プロジェクト学習のテーマ例
書誌
総合的学習を創る 2007年1月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　地域学習のねらい　『入間ふるさと学習』という地域学習を紹介する。　これは、自分が住んでいる地域を調べたり、地域の人に触れ合ったりしながら学習するものである…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものやる気を刺激！“ミニ活動”39選
  • 子どもの興味関心を引き出す　導入のミニ活動ベスト３
  • やりたいことが見えない時のミニ活動３
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「総合的な学習の時間」をスタートするとき、「何をテーマとし、どうすすめていくのか」を考えることは重要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　知的好奇心をくすぐる夏休み生活術
  • 好奇心をくすぐる夏休み生活のネタ
  • 読みたい本を思いきり読んでみる
  • 読書が嫌いな子どもへは、マンガで導入せよ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年8月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
【活字を読む導入はマンガ】　読みたい本を自分で決めることができない子ども、読書が嫌いな子どもに限定して述べる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教材研究・教材開発の技術強化法
  • 教科書研究のノウハウ
  • 理科
  • 教材の料理の仕方は教師の願いで決めよ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　教材をどう料理するか　教材をおもしろく、楽しく、価値ある学習として、子どもたちに提示できるかは教師にかかっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「読み・書き・計算」は時代遅れか
  • 学力向上への挑戦―「計算力」をこう鍛える
  • 計算力を鍛えるための七つの提案
書誌
現代教育科学 2002年4月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
「計算力」を鍛えるためにどうするか。　七つのことを提案する。　１ 授業では、計算の意味理解の学習については文章で提示しないこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「子どもの学び」を深める夏休み自由研究
  • 総合的な学習を深める自由研究
  • 川・池・湖などの生きものしらべ
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
「先生、いたいた」　「すごいよ」　顕微鏡をのぞきながら私を呼ぶ。あっちでも、こっちでも。　子どもたちは、ミジンコを見て感動し、どうしても伝えたくて私を呼んでしまう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “子どもの参加”を促す科学手品　私のお薦めベスト３
  • 授業開きの楽しい実験・ものづくりで子供の居場所を作る
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
太田　昭夫
ジャンル
理科
本文抜粋
『授業びらき科学実験ものづくりネタ』　これは私が寒河江市理科センター研修会（Ｈ12．６．29）で講座をやった時のテーマである．このレジュメのまえがきに次のように書いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第9回)
  • 『教育』に対する思想を追試する
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
太田　昭夫
本文抜粋
一　学級崩壊から生還していない　新しい学校に赴任した。担任は５年生。　事前にうち合わせ希望した学年である。これまで何度か経験があるというのが希望した理由だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • 検証熱中教具
  • 五色百人一首　説明簡単、やりながら覚え楽しむ
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
太田　昭夫
本文抜粋
担任外の私は、他の職員が出張などで自習になると、すぐその時間をいただく。　その時間に持って行くのが五色百人一首である。高学年ならばもちろん、低学年でもである。すべての学年で楽しめるのがこれである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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