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著者名:
村田　裕子
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 実践②／生成ＡＩを多種多様に生かして深める道徳授業
  • ジレンマ教材における生成ＡＩの活用～CanvaとChatGPTを活用した授業構成～
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
村田　裕子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　生成ＡＩが急速に普及し、その効果と同時に活用を巡る様々な問題について耳にするようになった。現代文明の最先端を走る生成ＡＩを、どう理解し、活用していくべきか考える体験を子どもに累積させるこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ＧＩＧＡスクールに対応した道徳ＩＣＴ活用術
  • 様々な機能を生かす！　道徳授業のＩＣＴ活用術
  • ＩＣＴ×話し合い
  • 道徳科授業におけるＩＣＴ機器の効果的活用についての考察
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
村田　裕子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　熊本市においてもすべての小中学校の児童・生徒，教師一人ひとりへのＩＣＴ機器（タブレット端末）配布がほぼ完了したところである。コロナ禍に翻弄される学校現場で，配布されたＩＣＴ機器をどう効果…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • ＩＣＴ
  • 27　ロイロノートで交流する
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
村田　裕子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　考え・議論する道徳授業づくりを行うにあたり，生徒が本時の教材に興味を示し，多面的・多角的な考えが引き出されるような議論を誘発するために，「発問の工夫」と，安心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 基本＋応用でわかる！　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • より深い学びに導く！　発問の応用技
  • 結果や将来はどうなるか考えさせる
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
村田　裕子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ポイント　生徒が豊かなイメージをもって教材を解釈しようとするとき、思考は活性化し、多面的・多角的思考が保障される。本単元のテーマは生徒にとって身近でイメージが容易な「家族のあり方」であり、多面的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 教材と向き合う発問（展開など　批判的発問）
  • ○○の生き方をどう思うか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
村田　裕子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　考え・議論する道徳授業を目指して授業展開を考えるにあたって、　①授業でねらう道徳的価値が深まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 教材と向き合う発問（展開など　批判的発問）
  • この□□（価値）をどう考えるか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
村田　裕子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　体育大会を直前に控え、日々団体競技の練習に取り組んでいる時期に、「どうする？　明日の大縄跳び」（『みんなで生き方を考える道徳』日本標準）を教材として活用し、お互いの個性や立場を尊…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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