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著者名:
村上　浩一
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第10回)
  • 今月のモノ　ユニバーサルデザイン
  • ユニバーサルデザインで目指す地域理解学習と福祉教育(2)
書誌
社会科教育 2002年1月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、前回の続きで、「ユニバーサルデザイン（ＵＤ）を探そう」という実践の後半部分（第3次より）を紹介します。前号も参考にしてください…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第9回)
  • 今月のモノ　ユニバーサルデザイン
  • ユニバーサルデザインで目指す地域理解学習と福祉教育(1)
書誌
社会科教育 2001年12月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、1学期に行った「ユニバーサルデザイン（ＵＤ）を探そう」という実践を紹介します。2回にわたって行いますので、後半は次号です。お楽しみに…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第8回)
  • 今月モノ　遺伝子組み換え食品
  • 遺伝子組み換え食品で目指す食料自給理解＆食育＋環境教育
書誌
社会科教育 2001年11月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
環境ホルモンの次に話題になったのが、「遺伝子組み換え食品」でした。今回は、これを使った日本の食料自給率問題と食育・環境教育への発展を目指すプランを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　日常的な評価活動を授業に生かす
  • 社会科／日常的な評価活動を授業にどう生かすか
  • 「鎌倉」の学習を例に
書誌
授業研究21 2001年11月号
著者
村上　浩一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　目標分析と授業過程の合体化　　従来は最初に目標分析ありきで、授業のどの過程で何を評価するのかが曖昧のままであったと考える。つまり、４つの観点（「関心態度」「資料活用」「思考判断」「知識理解」）に対…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第7回)
  • 今月のモノ　地域の写真
  • 地域の写真で目指す国土の様子理解と地域理解学習
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、来年から小学5年への移行となる「我が国の国土の様子」について、社会科と総合学習で横断できる教材を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第6回)
  • 今月のモノ　市電
  • 市電で目指す地域理解学習　総合的学習全般(2)
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、前回に引き続き「市電を総合学習しよう」の第２弾（第４次以降）ということで、報告していきます。前半部分は、８月号をご覧下さい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　人気単元づくりの“ネタ本・ＨＰ”大集合
  • 総合らしい単元づくりの“ネタ本＆役立ちＨＰ”
  • 食で単元づくりネタ本＆役立ちＨＰ
書誌
総合的学習を創る 2001年9月号
著者
村上　浩一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一「食」の第一関門　　環境ホルモンの授業　　上の図は、今から三年前に行った四年生での「食育」実践構想図である。当時のキーワードは「環境ホルモン」、これを皮切りに上記のような実践を行っていった。この授業…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第5回)
  • 今月のモノ　市電
  • 市電で目指す地域理解学習　総合的学習全般(1)
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
昨年度末に「市電を総合学習しよう」という単元を開発し、少々３年生で実践したものを今回（第１次～３次）と次回（第４次以降）の２回に分けて、報告します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第4回)
  • 今月のモノ　お菓子
  • お菓子で目指す地域理解学習
書誌
社会科教育 2001年7月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
第４回は、春休みに訪ねた土地（佐賀県）で教材開発したモノから、どのような授業が可能かを紹介してみます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第3回)
  • 今月のモノ　ユニセフ資料
  • ユニセフ資料で目指す世界の中の日本理解と総合的学習全般＆ボランティア
書誌
社会科教育 2001年6月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
第３回は、１枚のポスターから各グループが課題を設定し、それらの解決を通して、どう実践活動をしていったのかについての紹介をします…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第2回)
  • 今月のモノ　クジラ
  • クジラで目指す食料生産の様子理解と国際理解・環境教育
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
第２回の今回は、クジラで食料生産（水産業）の様子理解と国際理解並びに環境教育を行った模擬授業実践を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第1回)
  • 今月のモノ　チョコ
  • チョコで目指す工場生産の様子理解と国際理解教育
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回から、社会科と総合学習で使えるモノを紹介していきます。第１回は、チョコレートで工場見学と国際理解教育を行った実践を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • ヒト・モノ・コトからつくるクイズのＱ＆Ａ
  • レプリカからつくるクイズのＱ＆Ａ
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 解読型の歴史教育　「こんな埴輪が古墳の周りには置かれていました」という、提示式のレプリカ導入は避けたいと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのためのモノ集めをしながら学ぶ方
  • モノ集めから授業構想を練る
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　モノ集めの原点は？　有田和正氏の『社会科の活性化』（明治図書）がモノ集めの原点だった。それまでは、私は教科書を読んではまとめる授業をしていて、たまに資料を使っても難しい文書や図表資料をプリントにし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　日本各地の「菓子」を教材化する
  • 地域の歴史がみえる菓子
  • 熊本の「朝鮮飴」
  • 飴から広がる世界
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年2月号
著者
村上　浩一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
ここでは、私がやった銘菓からの教材化について述べていくことにする。　１　教材化の最初の一歩　　地元のことは、物産店へ聞け…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • ここまできた!?　身近な国際化・ビックリ例３
  • 私も感じた国際化ベスト３
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 年末の行事・ならわしの教材化
  • 九州地方／飾りから見える願いと迷信
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年12月号
著者
村上　浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一口に九州地方といっても、とても広い。そこにはいろいろな風習があるのだと思う。ここでは、私の住んでいる熊本県の場合について述べてみる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　憲法学習－21世紀を見据えた論点課題３９
  • 21世紀を見据えて　憲法のどこをどう授業で取り上げるか
  • 小学校・政治学習「日本の憲法」
  • 日本国憲法に照らして
書誌
社会科教育 2000年5月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「北海道旧土人保護法」　一八九九（明治三二）年に公布され、一九九六年まで温存されてきた上記法律の一部を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「地域ネタ」を教材化するプラン
  • 有明海のノリづくりを教材化するプラン
  • 「のりは海を守る森だ！」
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　新聞記事から情報収集　　教材開発をする際は、現地取材に行く前に、必要最低限の知識を必要とする。その時に重宝するのが地元の新聞記事である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「食」の環境―これだけは教えたい「食」の学習
  • 「食」と命
  • 「環境ホルモン」の授業から
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　環境ホルモンの授業　　チャイムと同時に、写真①（Ｐ60）をＯＨＰに投影して、問う＜注１
対象
小学校／中学校
種別
特集
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