検索結果
著者名:
村松　雅彦
全3件(1～3件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　記述式問題に立ち向かう力を育てる！
  • ２　このつまずきにこの指導　記述式問題に立ち向かう力を育てるスモールステップ
  • ⑨記述したことを振り返って考えることができない
書誌
数学教育 2011年11月号
著者
村松　雅彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　日常の授業の様子やテストの結果等をみると，基本的な計算技能や数学的知識は身に付けているようであっても，なぜそのようにして解けたのかを自分の言葉で説明できない生徒は少なくない。この原因は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　定期テスト問題作成の勘所
  • ２　出題構成の勘所―どのようにバランスをとるか
  • ①各観点の出題バランスをどのようにとるか
書誌
数学教育 2011年6月号
著者
村松　雅彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　定期テスト問題作成と聞いて，何を考えるか？　本来，定期テストは評価の１つとして行われるものであるが，通知表や指導要録のためのテストになっているきらいはないだろうか。今までの自分自身の実践…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　数学的な思考力を鍛えるキー発問一覧
  • 帰納的に考えさせる発問
書誌
数学教育 2010年9月号
著者
村松　雅彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　幾つかの具体例を調べて共通性を見つけるという帰納的な考えは，数や図形の性質を見いだしたりする上で大切なはたらきをする。また，帰納的な考えによって予想したことを演繹的に考えることによって…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ