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相馬　吏津子
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  • 特集　発達段階に合わせた「国語、算数・数学」の学習課題
  • 実践　発達段階に合わせた国語，算数・数学の学習課題
  • 国語
  • （５）中学部２段階　「２　わかりやすく伝える　読み方を学ぼう(1)説明文の基本構造」―「ペンギンの防寒具」・「クジラの飲み水」―
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
著者
相馬　吏津子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
対象児童・生徒について　対象とする生徒は，１学年で自閉症・情緒障害学級の生徒が５名，知的障害学級の生徒が３名の計８名です。時間割の都合や不登校の生徒もいることから，１名〜６名で学習しています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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